大陸交換學生針對演講內容,頻頻問李登輝,雙方一來一往。(中評社 黃文傑攝)
雙方一度僵持不下,主辦單位搶著打圓場。(中評社 黃文傑攝)
臺海網6月6日訊 據中評社報道,李登輝5日晚間在臺灣中央大學演講,原本預定晚上8點30分鐘落幕,主辦單位最後時段開放學生提問,一位大陸交換學生,以臺灣歷史定位與釣魚島等議題問李登輝,意外擦出火花。
在中央大學中文系就讀的陸生,是開放三個提問當中的最後一個,當他起立,站在臺前介紹自己身份時,立刻引起全場關注。
陸生首先問李登輝,兩岸學生未來應如何發展?李登輝回答說,兩岸應維護好的關係,並用閩南語順口說“不要說,誰是誰的。”大陸學生當場反應,閩南語他聽不懂,李登輝則再次解釋,“不要說臺灣是中國的一部分。”
接著,該陸生話鋒一轉,又問李登輝,“您接任蔣介石、蔣經國之後,有違背他們的思想。”這個問題,讓李登輝當場有些詫異,顯然陸生想延續李登輝“托古改制”及“脫古改新”的論述,但問題可能不甚清楚。李登輝了解後沒有正面回答,只說戰國時期秦國的商鞅變法,就要是尋求改變。
學生又問,“您曾在臺灣的報章媒體提及,釣魚島是日本的。”但他的認知,釣魚島是中國的,這是他心中存在已久的問題,想藉此機會確認所言是否屬實。李登輝回答說,“釣魚島是釣魚的地方,是漁場,沒有領土問題,若說不是日本的,那你的證據在哪?”眼見雙方有些針鋒相對,司儀已超過演講時間,設法出面緩頰,要把演講結束。
但這名交換陸生並未不放手,又再追問,聽了晚上的演講,發現臺灣在各朝代似乎沒有歷史定位,“感覺臺灣好像是被遺棄的,沒人管”,但陸生自己認為,臺灣從三國東吳時期,乃至元朝澎湖巡檢司都有歷史記載,並非從清朝的劉銘傳時期開始,尤其演講提及,臺灣受日本統治五十年,影響其現代化。該陸生稱他堅信認為,“臺灣的現代化受是美國影響,日本是影響近代化。
90多歲的李登輝,面對陸生的再三提問,不斷趨前腳步,作進一步解釋,雙方針鋒相對,幕僚擔心李登輝的健康,一旁打圓場,李登輝最後以包容的態度說,這位同學到臺灣求學,顯然對臺灣歷史很有興趣,除當場致贈他的著作之外,也提供一些管道,讓他有機會更進一步認識臺灣,演講最後在大合影中落幕。
媒體稍後追問該名陸生,希望能多談談,但該名陸生選擇靜默,不願針對釣魚島或是李登輝的提問再發言。
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