台灣網12月10日湛江消息 日前，湛江師範學院在燕雷樓四樓教科院會議室召開特殊教育專業協同創新建設座談會。臺灣高雄師範大學特教專業教授、臺東大學前校長蔡典謨教授，臺灣屏東教育大學特殊教育前系主任胡永崇教授，湛江師範學院羅海鷗院長，鄧逢光主任，李小戈處長、李炳富副處長，莫鳳珊副處長、馮天學副處長，教科院范兆雄院長、赫雲鵬書記、周仕德副院長、鄭劍虹副院長、各系主任和骨幹老師出席了本次座談會。
座談會上，教科院院長、書記、副院長以及特殊教育專業負責人就特殊教育學科專業建設的基本進展和問題做了說明。針對教科院教師提出的特殊教育專業的相關問題，臺灣屏東教育大學特殊教育前系主任胡永崇教授結合自身多年從事特殊教育的經驗，從特教專業辦學定位、師資建設、課程設置、專業設備配備以及學生就業問題等方面進行分析闡述，為該校特殊教育專業的設立提供了大量可借鑒的經驗。臺灣高雄師範大學蔡典謨教授認為，特殊教育專業建設要對國家政策、未來市場、其他學校的發展情況等做詳細評估，從而抓住市場，看住未來的主流。同時要構建專業課程框架，有計劃有系統的授課，併發展自己學校的專業特色，形成與國內大學特殊教育專業不可替代的優勢。
最後，羅海鷗院長代表學校對兩位臺灣特殊教育專家的指導表示衷心的感謝，同時也鼓勵教科院的教師要抓住難得的機會與兩位教授多交流多學習，促進該校特殊教育專業的發展。羅海鷗院長對如何辦好特殊教育專業提出了三點希望：首先，希望教科院能提高認識，把握時機，辦好專業。他強調，目前，全省乃至全國都十分重視特殊教育專業的發展，湛江師範學院作為百年師範院校更要抓住機遇，將辦好特殊教育專業看成教科院提高領導班子領導力和提高學院競爭力的重要機會。其次，希望教科院能加強對外交流，主動借鑒境內外先進辦學經驗，以協同創新為引領，全面與臺灣的大學特教專業協同辦好特教專業，從專業辦學理念、定位、師資引進、人才兩段式培養、學科建設等開闢一條特殊教育專業建設的新道路，“高起點，高水準”建設特殊教育專業。也希望學校每個二級學院都能夠走出去，與高水準高校或行業合作，協同創新學科建設和人才培養。最後，希望教科院明確目標，準確定位。堅持做好學科研究，立足教學和人才培養，使學生學會自主學習、合作學習和項目學習，彰顯百年師範教育優勢，形成專業特色，促進粵西教育改革和發展，更為廣東省特殊教育事業發展做出貢獻。（台灣網湛江市臺辦通訊員黎國偉）
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