近日,長春市教育局下發了《關於全市中小學2009-2010學年度暑假工作的通知》,禁止私自辦班補課,嚴禁班主任以任何藉口、在任何地點補課、私自辦班及強迫學生到指定的補習班補課,嚴禁任課教師以任何理由在校外兼職上課。教師私自辦班補課,將嚴格按照《長春市中小學教職工獎懲暫行規定》進行嚴肅處理,直至開除公職。
暑假啟幕,又聞“嚴禁補課”聲。在現時的中國是“年年補課年年禁,年年禁補年年補”。
儘管一些省市已下達了“教師私辦補課班可被開除”的嚴令,但是“補課市場無人驚”,教師不懼,家長麻木,時光照樣流逝,腳步依然匆匆,補課依舊進行。沒人相信教育行政部門的一紙禁令能剎得住“補課風”,也沒見諸位“辛勤的園丁”因為懼怕“開除”而偃旗息鼓。想當年,李白麵對連峰絕壁的“蜀道”,曾連連驚呼:“噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!”不曾想,如今蜀道已被征服,為何一個“教師私辦補課班”的問題,竟困惑我們這麼多年,非但屢禁不絕,而且其難竟至於“難於上青天”?
在筆者看來,禁止“教師私辦補課班”之所以如此之難,與教育行政部門是“真打”還是“假打”的態度緊密相關。這些年來,一些教師“課上不講,課餘賺錢”的“黑心”行為已引起學生家長的公憤,指斥教育腐敗的民聲已形一種強大的社會輿論,在此情勢下,一些主管教育的官員開始紛紛下達了嚴禁“教師私辦補課班”的禁令,此舉一可應付上司的責問,表明自己已在認真過問此事,二可把自己摘拔得乾乾淨淨,示意搜刮學生腰包的事情都是下面幹的,自己也很反對。如此之說,可能冤枉了一些領導的善意,但是如果真想剎住“補課風”的話,為何當地的老百姓都知道一些教師、尤其是一些名校的教師正在熱火朝天的“私辦補課班”,而我們的領導卻偏偏渾然不知呢?是被教師聯手欺騙了呢,還是故意裝聾作啞?看來,給這些領導戴上一頂“假打”的帽子還真不是冤枉他。
“教師私辦補課班”屢禁不絕的另一重要原因,就是教育官員在言行上的“只打雷,不下雨”,在執行上的 “高高舉起,輕輕放下”,其實,一些地方教育行政部門這些年來發出的嚴禁“教師私辦補課班”的禁令,只不過是一些嚇唬老師的“稻草人”,由於不能言出法隨,對違規者不能及時處罰,所以,儘管立起了幾個“稻草人”,但是違規者試探了幾次安然無恙之後,便開始在“稻草人”之下放心大膽地“覓食”了。即使收到舉報,拿到了某個教師“私自辦班”的真憑實據,往往也是批評教育了事,如此行事,“私自辦班”之風怎麼可能“風息樹靜”呢?
筆者深知“教師私辦補課班”禁而不絕有多方面的原因,但是從“急則治標”的角度看,教育行政部門絕對有不可推卸的責任。