在輿論持續圍觀中，湖北麻城的孩子們終於不用再扛著自家桌椅去上學了。麻城市政府承諾，將通過財政安排，加上“幹部認捐”等方式，在三個月內，把“自帶桌椅”這個在當地農村中小學“長期普遍存在”的問題給一次性解決了。
咱們熱火朝天飛速發展了這麼多年，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”喊了這麼多年，到了今天居然還有地方讓孩子們扛著東拼西湊、破破爛爛的桌子茶几去上學，甚至“爸爸扛去過的桌子20年後女兒接著扛去用”。這顯然是難以想像、也難以原諒的，可以說是再怎麼挨批都不冤枉，再怎麼解釋都沒道理。反倒是學校提供課桌椅這樣的“天經地義”的小事，竟是因為媒體監督才最終得以解決，讓人心酸之餘又平添了幾分憤慨。
對“自帶桌椅”，當地政府部門一度回應“經濟困難，財政實在擠不出錢”，“教育投入要先急後緩，先修房子再買傢具”。且不說這些理由在所謂“麻城白宮”等氣派非凡的政府辦公大樓面前顯得多麼諷刺、多麼蒼白，退一萬步說，就算財政真的困難到家了，官員們也要捫心自問：是不是真的連給孩子們買課桌椅這點錢都沒有，而且是一連二十年都沒有？從媒體曝光後“三個月一次性解決問題”的結果來看，肯定不是。雖然說，當下欠發達地區義務教育面臨的諸多困境，不是地方政府憑藉一己之力能夠完全解決的，但連課桌椅這樣最簡單的基本配置都還拉著饑荒，又何談其他呢？面對此情此景，有的官員還大表什麼重視教育，歷數什麼工作成績，就不覺得臉紅，覺得對不起老百姓嗎？
錢，擠一擠總會有的，關鍵是決策者拍板花錢時的標準跟規則是什麼，有沒有真正把“執政為民”四個字放在心頭。“蓋得起大樓”卻“買不起課桌”，出了這樣的怪事，應該有人為此檢討、為此負責、為此痛改前非。從這個角度看，十萬火急備齊課桌椅，問題最多算解決了一小半，舉一反三、觸類旁通，從錢應該花在哪開始扭轉執政思維，在今後的日子裏踏踏實實為老百姓做些看得見、摸得著的實事、好事，這才是重點。相信不只麻城，還有許多地方，都應該以此為鑒。
