新華社北京6月28日電　題:高校漲學費不能是本“糊塗賬”

　　新華社記者魏聖曜、高健鈞

　　今秋高校學費上漲方案已在部分省份出臺或舉行聽證會,眼下引發輿論熱議。一些高校學費上漲都有自己的理由,擺得出來的這些經費具體用途、生均培養成本等仍然不夠清楚明晰。

　　為期5年的高校學費“限漲令”2013年到期後,近年多地紛紛上調學費標準。此輪上調或準備上調高校學費的省份強調,漲幅考慮了物價指數、居民經濟承受能力。

　　其實,教育收費早有“紅線”,漲學費首先不能逾越這個紅線。教育部等部門去年聯合印發的《關於2015年規範教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》,再次強調“高校學費標準應嚴格按照不高於生均培養成本25%核定”。這一意見是有針對性的,因為一些高校的收費已經逼近這一紅線。

　　漲學費必須建立在對經費的合理使用上,不然難以服眾。近年來,一些高校曝出經費浪費乃至貪腐問題;一些高校甚至一邊“亂花錢”一邊“喊缺錢”;一些高校以虛假發票或虛列支出套取資金設立“小金庫”,違規使用公車或違規宴請;一些高校建設盲目“貪大求洋”。要杜絕這些現象,有關部門就應當有針對性加強審計監督,絕不讓不當開支、盲目建設計入學費成本。

　　漲或不漲,學費都不能是本“糊塗賬”。既要收得明明白白,也當用得清清楚楚。如何確定學費在高校辦學成本中的合理比例?學費到底都用在哪些地方,能否及時公開詳細賬目?上漲部分由哪些辦學因素帶動?上漲前廣泛聽證、徵求意見,支出時擠掉水分、用在刀刃上,支出後列出賬目、主動接受監督,如此才能打消家長、學生、相關人士的種種疑慮。

　　作為準公共產品的高等教育提出上漲學費,牽動著千家萬戶的心。各個高校只有拿出一本經得起社會各界監督檢驗、令公眾信服的收支賬本,才能贏得更多人認可。