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學生作業莫成家長負擔

2016年10月19日 11:17:50  來源:廣州日報
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  在程女士的印象中,改試卷一直是老師的事。但自從女兒升上三年級,經常拿試卷回家,做完了家長得批改。偶爾偷一次懶,程女士還收到了老師發來的批評短信。“批改卷子不是老師的事嗎?”程女士把自己的疑惑發到論壇上,引來了眾多網友的關注討論。(10月18日《重慶晨報》)

  在過去,學校和家長之間的互動多靠家長會,但近些年來,名目繁多的“學生作業”成為老師與家長之間新的溝通橋梁,增進了學校、孩子和家長之間的聯繫,其積極意義在於讓家長參與到學校教育中來,激發孩子的學習興趣,及時了解孩子的學習狀況,從而對孩子的學習起到一定的監督作用。所以從這方面來說,雖然家長會辛苦點,但卻對孩子學習成長大有裨益。

  但問題也隨之而來,不少學校“考學生”的作業最後變成了“考家長”。學校佈置的五花八門的課堂作業、親子互動作業成了家長“甜蜜的負擔”:“老爸,老師讓您陪我寫一篇科學小論文!”“老媽,老師讓您陪我用紙皮做個建築帶回去!”“老爸,老師讓您陪我夜觀天象認星星!”有些家庭作業孩子根本無能力獨自完成,即使是家長親自出馬也很費心費力,讓家長們叫苦不迭。於是有家長調侃,新時代的家長,必須要有十八般武藝,不僅要出得廳堂入得廚房,還要燒腦熬夜幫孩子做手工作業……

  當然,對於孩子成長來說,家庭教育跟學校教育同樣重要,家長跟學校的教育初衷也是一致的,目的就是讓學生好好學習,健康成長。所以,一方面要學校老師跟家長在教育理念、教育方式上做好溝通;另一方面,學校在課堂作業、親子互動作業等的設置上要不斷轉變教育觀念,難度跟內容要匹配學生的能力水準。(逸飛)

[責任編輯:郭碧娟]

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