“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天。操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面……”羅大佑的《童年》，總能激起人們的一絲懷想與眷念。人人都有過童年，但又不可避免地與其漸行漸遠。紅塵滾滾，在生命的旅途中，總有那麼一些靈動的細節在腦海裏時常浮泛出來，帶給我們些微的感動。懷念童年，正是緣于對生命的珍愛；關注六一，恰是因為對未來充滿希望。
回望自己的童年時代，雖然物質上貧瘠匱乏，但“六一”絕對是值得期待的快樂時光。沒有繁複細密的策劃安排、無需領導長篇累牘的講話、更談不上什麼隆重氣派的聯歡會，一切都是那麼的粗放隨性。同學們提前兩天練習下各色樂器，回家找父母要上一二元錢，這便是全部的“排練”工作。等到“六一”那天，鎮上各小學的學生齊集中心學校，敲鑼打鼓熱鬧一番，僅此而已。雖然簡單，但卻快樂，因為老師們這一天特別和藹，孩子們則可以隨意支配兜裏的那筆“鉅款”。
現在物質上充裕繁榮了，很多孩子卻感覺不到快樂。有些學校，常常將這一天過度功利化了，“六一”成為了拉贊助、打名氣的絕好時機，孩子們則淪為一枚枚“棋子”。為了展示學校的“育人成果”，學生們需要提前數月排練節目，一切都是為了打造一場“視覺盛宴”。這一天，學生們被反覆教導要穿戴齊整，一言一行循規蹈矩，嬉戲打鬧是絕對禁止的。筆者常常感嘆：當前的學生雖然“有錢”了，但他們在“六一”這一天真的能感受到快樂嗎？
這看起來似乎是個悖論，時代進步了，但“六一兒童節”卻似乎越來越寡淡乏味。著名教育家陶行知先生寫過一首《小孩不小歌》：“人人都說小孩小，誰說人小心不小。你若小看小孩小，便比小孩還要小。”要想讓孩子們重拾純真歡笑，恐怕首先需要反思的是我們自己。（雷志華）
