加根據（山東）省教育廳通知，2014年起，除調整的奧賽類、科技競賽類、體育特長生類外，7類考生可繼續享受高考加（降）分。其中，獲得省見義勇為級優秀學生稱號的應屆高級中等教育學校畢業生，在其高考成績總分的基礎上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。（3月29日《 山東商報 》）
見義勇為高考加分，山東不是首創，北京、四川等地早已實施，不過，這並不意味著山東的做法是合理的。高考太多的加分，是一種傷害，傷害的是高考的公平。特別是在虛假加分氾濫的情形下，“裸考”成為一種公平的訴求而被公眾空前認可。清理高考加分，讓高考更加公平，這是理性的呼求。
高考加分傷的不只是高考的公平，還會傷害到見義勇為。我們提倡見義勇為，卻不是倡導任何人都去見義勇為，顯然，該鼓勵成年人見義勇為，而不是高中生。那些高中生一旦面對歹徒，其凶險可想而知，如果他們為了高考能夠加20分，則讓自己涉險。這種為加分而見義勇為的事絕不可能避免，更重要的是，虛假的見義勇為也有可能產生，如此，則讓見義勇為很受傷。
其實，見義勇為最需要的是“保障”，有了牢固的保障，才讓見義勇為者勇往直前，在現實中，有些見義勇為的生活陷入困境，就是因為沒有得到有力的保障。
高考是公平的，我們不必為了弘揚見義勇為而給高考加分又多了一重負擔；見義勇為不需要有太多的功利性，為了某種私利而見義勇為，無論如何是讓見義勇為失了色，高考加分，從某種意義上說，是給見義勇為加上了“黃金”，鳥兒的翅膀一旦繫上了黃金，它就再也不能高飛了！
見義勇為是偶然的，是可遇不可求的，如果這能夠加分，這對那些能做到見義勇為，卻沒有機會的高考生來說是極不公平的，只因他們的運氣差。高考，怎能出現如此的邏輯？
加20分既傷高考，也傷見義勇為，早該摒棄了。（王軍榮）
