近日，一份“全國中學100強”名單在網路上瘋傳。該名單稱，“2011年中國教育部根據各地送審的754所省級重點高中進行量化賦分評出，屬官方正式排名”。昨天，教育部鄭重辟謠，稱有關媒體發佈的以教育部名義舉辦的此類評選活動和排名結果，均屬於冒用教育部名義的虛假資訊。
檢索資料發現，這一全國中學百強排名已經“經營”多年。不少名校校長都應邀參加所謂的頒獎典禮或“名校校長論壇”。在許多名校的網站和宣傳資料中，“全國中學百強”赫然成為最大的賣點。可見，無論教育部點頭與否，各大名校已然自覺站位。教育部的聲明特別指出，教育部提醒社會公眾提高警惕，防止被此類資訊誤導。顯而易見，這一給名校排座次的舉動流毒甚廣，如不加以喝止，難免誤盡蒼生。
按照主辦方的說法，以前有“省重點”、“市重點”，後來有了“示範性高中”，“全國百強中學”的出現“為中國的中學教育建立了一個新的坐標體系”。在這個坐標體系下，中國第一牛校便是黃岡中學，而一些業內公認的名校復旦附中、交大附中都名落孫山。不難發現，這一排行榜其實是一個升學率的排行榜。其毒性比“奧數班”、“狀元秀”遠為嚴重。眾所週知，教育公平對基礎教育尤為重要，每個中學應以“特色”為美，而不進一步激化教育的失衡和不公，以“考分鴻溝”作為炫耀的資本。
此時，公眾需要的是一雙慧眼，看清百強中學排名背後折射的扭曲的政績觀和隱藏的利益鏈。這些年，一些“名校”就是“名企”。不少名校不斷在城市建分校、建連鎖學校，成立國際部，擴大招生規模，目的真是想讓更多的學生公平地享受到優質教育資源嗎？不是。目的是掙錢，是利用高升學率、推薦保送生等招牌，建分校擴招生，收取高額擇校費……這背後，地方政府和教育部門的教育GDP則是重要推手。
名校排名背後有著巨大的“安全隱患”。不傳播素質教育之美名，而以應試教育之惡名為榮，如此被“貼金”的名校不誤國才怪！
