多起幼師“虐童”事件相繼被媒體曝光後，身邊的同事感嘆說，一些幼師本身就是“問題少女”，混進了幼師隊伍，難免會做出讓人匪夷所思的事。
同事的慨嘆源於她對幼師門檻過低的不理解。在她心目中，幼師應該是一個高端的、不是誰都可以進入的行業。可是，看看現實，往往是考不上好大學好專業的學生，勉強考幼師，畢業後混口飯吃。而一些師範類學校，基本上也不會把幼師當作一個“高難度”的專業來對待，各方都將其“勉強”視之，生產出來的“產品”自然良莠不分。
一系列數據足以表明幼師隊伍的低端化。教育部2002年提供的數據顯示，全國幼兒教師學歷主要集中在高中畢業、專科畢業、高中畢業以下三個水準，分別佔到總數的57.98%、33.32%和6.34%，而廣大縣鎮農村地區，高中畢業以下的幼兒教師在幼師隊伍裏佔更大比例。十年時間過去了，幼師教育的層次並沒有提高多少，而且，缺口越來越大。根據“樂富教育研究院”《2010-2011年中國學前教育發展報告》的調研數據顯示，北京市未來三年幼師缺口近1.4萬人，每年幼師畢業的教師卻只有900人；而湖南省現有在園幼兒142萬人，當前師資缺口就達16.5萬人。以此分析全國幼師缺口，結果不容樂觀。
本應是高端行業，準入門檻卻很低；即便是這麼低的準入門檻，幼師缺口依然龐大。面對這些矛盾，回答“到底是誰製造了“危險的幼師”這個問題，並不容易。
當輿論聚焦“幼師”這個群體的時候，另一個群體以類似的方式進入了媒體視野。10月30日，多家媒體報道了廣州一家幼兒園的保安褻瀆幼童的惡劣事件，網站還以此為由頭，對保安群體進行了專題解讀。
幼師虐童、保安犯罪，在剖析這些事件的“惡之源”時，我們發現，這兩個群體處於同一種惡性迴圈中。因為社會需求的缺口太大，保安和無證上崗的幼師一樣，“正規軍”少，學歷低，待遇差，工作量大。同時，因為活多錢少社會地位低，高層次的人又不願進入這個行業。
無論是幼師還是保安，這些擔負著重要社會職責的群體，在現實中卻是弱勢群體，他們中的一些人，將“惡”加害在孩子身上。對於作惡者，法律會給予嚴懲，但懲治並不是終極目的，關鍵在於這些行業要健康發展起來，孩子們不再受到傷害。
個人的“惡”不可原諒，而在對這些惡性事件深入剖析後會發現，真正處於“危險關係”中的不光是個人的惡，而是這些群體所呈現出的“惡性迴圈”。而要打破這種迴圈，卻“不是一朝一夕就能解決的”。在這個緩慢的過程中，傷害孩子的事件完全有可能繼續發生。
那麼，誰來救贖處於“危險關係”中的“惡”？也許只有人性中的愛，雖然它並不那麼牢靠。
