“不義之財被掌握在最富有的美國人手裏，”白瓦特又補充道，“這就是由曼昆他們的理念運作成功的。”
不過，對於很多學生來說，曼昆只不過是經濟學入門課的老師而已。理查德就有點不好意思地回憶起，這位學術界的大明星語速過快，“不算風趣”。因此，理查德和室友常常蹺課。傳說中，因為蹺課人數太多，這位鼎鼎有名的大教授甚至不得不撤掉每星期在網路上更新的課堂視頻，寄希望以此提高“上座率”。
這一切都讓人覺得，站在講臺上時，曼昆和其他老師沒什麼不同。有人甚至據此得出 “令人欣慰”的結論，“原來大牌背後也有Loser（失敗者）的一面。”
在哈佛“學到的重要一課就是對一切結論持懷疑態度”
從曼昆課堂上走出來的學生，有一些回到了他們的祖國。中國經濟改革研究基金會國民經濟研究所所長樊綱、美國明尼蘇達大學卡爾森管理學院終身教授王一江、央行貨幣政策委員會委員李稻葵，都曾在20世紀80年代修讀過曼昆的“宏觀經濟學”。
那時，這個20多歲的老師，甚至比班上很多學生還要年輕。
後來，由曼昆撰寫的入門級教材《經濟學原理》被翻譯成20種文字，在全世界銷量逾百萬冊，其中有相當一部分來到中國。
備受矚目的曼昆課堂風波，很快漂過太平洋，到達彼岸。從一封郵件裏讀到“罷課”新聞後，北京大學國家發展研究院教授陳平在網上轉發了《致格裏高利·曼昆的公開信》。“中國經濟學界的教師和學生們應該讀一讀這封信，”陳平說，“曼昆的教科書在中國經濟院校的影響比美國還大。”
當年輕的哈佛校友們正在轟轟烈烈地罷課時，中國經濟學家樊綱正在夏威夷州首府檀香山出席亞太經合組織（APEC）工商領導人峰會。“這是個有意思的問題。”樊綱在接受中國青年報記者採訪時回答，“學生認為他講的東西無法解釋和解決不平等問題，的確是現代主流經濟學的一個重要局限。”
至少在眼下，沒有誰能為這場風波畫下一個句點。
轟轟烈烈的“罷課行動”剛結束，波士頓的抗議者就走進大學，發起了“佔領哈佛”的行動。數百名包括學生在內的示威者在被秋葉覆蓋的操場上搭起幾十頂帳篷，他們手裏高舉著紅色標語牌，“我們希望大學能為99%的人服務”。
“佔領活動”以一種不太歡樂的方式進入學生們的生活。示威者佔領了校園，馬悅然和她的同學們不再像原來一樣，可以方便地穿過院落和教學樓。校警在校門處嚴格把守，查看證件，嚴禁外來人員入校，老師和學生不得不在校門外排起長隊。
這個長頭髮的中國女孩對此並非全無抱怨，但“他們提出的問題帶給我們有益的反思”。而在哈佛這座古老的校園裏，她與所有學生一樣，“學到的重要一課就是對一切結論持懷疑態度”。
