也許習慣於過節的緣故，我們對老師的感恩，往往都放在了教師節。
節日裏，我們發短信，打電話，寄賀卡，頌師情……可謂忙得不亦樂乎。誠然，辛苦了一年的老師，收到了大家的問候和祝福，心裏自然爽朗高興。然而，節日一過，對老師的感情是否就淡了許多？誰也不敢打這個保票。筆者以為，對老師的感恩，不應該只是尾隨節日，心頭一熱。
教師節，是感謝師恩的好日子，這是不用懷疑的。每到這個時候，我們會不自覺的想起我們的老師來。辛苦了365天的老師，是該給其鼓掌稱讚的時候了。借著教師節，向老師問聲好、道聲謝，是多麼兩全其美的好事：一可以聯絡聯絡師生感情，二可以向老師送上節日的問候，這樣既不尷尬也不沒來由。其實不然，對師恩的感謝，應該銘記心頭，誠心而發，切忌客套和生硬；更不能忽冷忽熱，只是在節日唱讚歌。
每個人的成長，都離不開老師的培養。對老師的感恩，應該是一種社會風尚。我們還曾記得，是老師教會我們讀書識字，是老師告訴我們做人做事的道理，也是老師批評指正我們的毛病和錯誤，更是老師告訴我們如何熱愛自己的祖國，珍惜自己的生活。無數次教育，無數個感動，一萬個言謝絕不為過。懵懵之中我們長大了，明白事理了，可時光匆匆，我們對老師的卻在感情慢慢淡忘。有時還會自以為是，認為老師教育學生自古就是天經地義的事，沒必要言謝。熟不知我們老師從沒有苛求什麼，只是默默無聞地在付出，在奉獻。
感恩老師，不應只是在今天，在教師節。也許時常很想和老師交流，卻總覺得沒有合適的時間。出現這種現象，其實不是別的原因，而是師生情漸行漸遠的緣故。曾經向老師請教、聽老師教誨時，我們話語如泉，促膝而談；如今我們解惑之後，就往往和老師聯繫得很少、話語很短，久而久之師恩也就隨之淡忘了。筆者以為，有求之時很熱乎，無需之時很冷淡，這是功利之心的表現，是很不正常的。師生之情本很純潔的、很無私、很高尚，莫讓庸俗的功利之心參雜其中。長存一顆感恩的心，讓我們尊敬的老師不在孤獨，不在無助，是我們社會的一大責任。
尊師重教、知恩圖報，是社會文明進步的不竭動力。懷著一顆感恩的心，牢記老師的諄諄教誨，秉承恩師的優良品質，既是對老師的感恩，也是對自己的塑造。感謝師恩，不應只在教師節，而是在心中，在行動上。(台灣網網友：毛達)
