日前,天涯社區一則題為《嚴重曝光廣西貴港市中小學老師補課!如狼似虎!》的網帖引發網民關注。帖子以一名家長的口吻“控訴”貴港市一些中小學教師“使出渾身解數”“逼”孩子參加有償補課,新華社“中國網事”記者調查發現,當地確實存在中小學教師有償補課情況。(5月27日北京晨報)
為學習有困難的學生補課,是教師完善自己課堂教學的一種必要手段,但這應該是一種義務行為。而貴港市的部分中小學教師竟然“逼”著學生參加有償補課,把其當做一種“斂財”的手段,像報道中說的“有老師為了補課,故意將課程重點留到補課時講,或者通過罰抄作業、故意針對批評等方式為難不補課的學生。”老師一心為了“孔方兄”,這樣的行為實在令人不齒,而作為當事學生的家長,因擔心“得罪老師”敢怒不敢言,只得乖乖將學生送去補課。
“有償補課”並不新鮮,近年來教育部早就發文禁止各種類型的有償補課,各省市教育部門也都制定了相應的文件明令禁止。網帖中曝光的貴港市教育局黨組書記唐蔭民也對記者表示,貴港市教育部門三令五申禁止義務教育階段的學校和教師有償補課,並且每年都組織好幾次督查。有制度、有督查,但“有償補課”為何屢禁不止?教育部門做到了“有法可依、有法必依”,但顯然沒有做到“執法必嚴、違法必究”,僅僅明令禁止類似“頭痛醫頭、腳痛醫腳”,要真正根除有償補課還須正本清源。
對於各級教育主管部門,首先,制訂的相應政策要落實到位,讓督查工作切實有效,能真正的發現問題並解決問題,莫讓規定成了一紙空文。其次,要保障教師的待遇,解決老師的後顧之憂,教師也不是“不食人間煙火”,很多地區“教師待遇不得低於當地公務員的水準”仍然是空中樓閣。再次,要加強師德師風建設,在教師間廣泛開展“十查十看”,使老師們加強自身修養,真正“學高為師,身正示範”。
作為家長,代表著社會層面對教育部門和教師的監督,而相當一部分家長怕得罪老師影響孩子學習,忍氣吞聲,監督體制的不暢一定程度上助長了有償補課的盛行。但願教育部門豐富各種類似行風熱線、局長信箱、校長信箱等監督方式,讓問題反映的渠道更通暢,而不是逼得家長不得不到網上匿名發帖。
最後,有償補課的盛行,與應試教育的傳統密不可分。我國自教育改革推行素質教育已經20多年,然而高考、中考這樣“一考定終身”的評價體系不變,素質教育很難撼動應試教育,一旦應試教育不成立了,有償補課自然也失去了生存的土壤。教育改革,是一項長期、艱巨的任務,我們只能寄望國家部門了。(台灣網網友:薛紅偉)
(本文為網友來稿,不代表台灣網觀點)
