宜賓12歲娃中秋放假期間因為想多睡一會兒，不願聽母親的話起床做作業，怕挨打懸坐11樓雨棚板上躲避母親的逼迫。後在小區人員、警察的幫助下脫險。報紙、網路媒體多次轉載，專家熱評，網民戲說。在第三十個教師節來臨之際，再次將大家的目光吸引到教育和教育者，學校教育和家庭教育之上。了解此事前前後後，筆者認為，和諧的環境，有效的溝通，母愛才能為孩子的健康成長築牢基石，愛，也是有講究的。（人民網9月9日）
孟母三遷，為成長創造良好的環境，少不了母親的苦口婆心；精忠報國，為成長烙下深刻的印記，少不了母親的諄諄教導；歐母畫荻，為成長播下第一粒種子，少不了母親的躬行示範。從古自今，一個優秀的母親在人的成長過程中都起著關鍵的引導、奠基作用。一個成功的人背後必定有一個偉大的女人，這個女人就是他的母親。這些母親正是用純潔的情感和恰當的方法成就了自己孩子的偉大。教育不能只憑藉最良好的願望和初衷，更要講究方法和情感。
一是理解孩子的需求。融洽的關係來自於長期、有效、深入、平等的溝通。當下的一些家庭教育，母親只是充當長輩和陪伴的角色，對孩子的需求根本不了解。有的一任地滿足要求，要什麼給什麼，便認為孩子是幸福的。有的一味地拒絕孩子的要求，讓孩子按照自己的觀念、要求做事，才是正確的，孩子少了些自由。雨棚男孩的母親正是因為長期的對孩子的需求不了解，而用自己的思維和左右孩子的行為，才導致子與母的對立，子對母的恐懼。一個12歲的孩子，放假期間想睡會兒懶覺，這點小小的需求都得不到滿足，還演繹出了如此驚險的情節。愛，不能全部滿足，但也不能全拒絕。
二是樹立母親良好的形象。母親是孩子第一位老師，也是孩子一輩子的老師。我們身邊，很多母親在衣著打扮、語言行為、品德修養等方面都沒有給孩子做好表率作用。穿金戴銀、塗脂抹粉、抽煙喝酒、打牌擲骰、粗言穢語等不良習慣在孩子面前時時上演，再加上教育方式粗暴，怎能讓母愛在孩子成長中傳遞正能量？只能是象雨棚男孩母子一樣，讓對立繼續。沒有合作，就談不上教育。母親以良好的形象、修養、能力博得孩子仰望、信服。她說的話，做的事，才會在孩子成長中起到引導作用。形象，不在於外表，更多是內在的修養。
母愛，是人世間最純潔最真誠的最執著的情感。愛，沒有錯，只是我們的方法沒有對。教育，是一項愛的工程。家庭教育，更是永遠愛的港灣。但願，我們效古人，師今人，用母愛，為孩子們築牢健康成長的長路。（台灣網網友：鐘溝村）
（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）
