據新華社電“在新修訂的初中語文教材中，國學篇目所佔比重約增至35%。”語文出版社社長王旭明在2014亞洲教育論壇年會上向記者透露，該社出版的中小學語文教材將發生變化，新修訂的初中語文教材已送教育部審批，如獲通過，這批教材將於明年9月開學進入學校課堂。（網易新聞11月3日）
從新聞得知，在修訂的中小學語文教材中迎來更多的國學經典內容，或將成為趨勢。教材中選擇的國學對象應根據時代變化，秉持揚棄原則，優選最具時代價值和文化意義的篇目，也會從難易程度做相應的調整和增減，以便學生更好地接受和吸收。
記者也提出是否會加大教材難度、增加學生學習負擔的社會疑問。這可能也是很多家長、學生共同擔心的問題。國學有何重要性、國學有必要加入教材嗎、為什麼突然開始要涉足國學的範疇呢？諸多的問題相繼而出，該如何看待在這個時間將國學加入中學教材呢？
不難發現，關於國學的相關內容在今日得到了廣泛的關注。大學裏開設女子學院，學生都穿民國服飾，相互之間傳授茶道、文學、琴棋書畫等國學內容，學生都是帶著國學特長免費學習，由校方承擔所有費用。可見國學得到的重視程度。國學是中國傳統文化與學術，應當受到國民的重視與傳播。中國博大精深的傳統文化在世界上的地位和影響都是有目共睹的，我們不能將其拋之腦後，崇洋媚外。
各國對中國國學的愛好和興趣是我們的驕傲，如韓國人對中國的諸子百家崇尚有加，隨口而出的都是其中的名言警句，就連樸槿惠的偶像都是我們熟知的三國趙子龍；日本將中國茶道弘揚四海；華佗等代表的中醫學術讓世界人咋舌等等。
既然世界都在學習中國國學，吸取精華，國人就更有義務和責任將中國國學弘揚傳承，開拓創新，因為這是我們的驕傲，我們的根本。將國學加入教材，無非是“強制性”的學習，先有了強制性，才能有動力，才能帶動所有人關注我們的國學，將其發揚光大。至於學習壓力，大可不必操心，既然大家都是同一起跑線，又何必擔憂呢？以正確的心態看待它，用熱情接納和吸收它，才是學生們應該做的事情。
重視國學，從學生的引導開始，在語文教材中找到更好的學習和傳播平臺，讓我們共同努力，為國學的繁榮創造更有力的價值。（台灣網網友：隨遇而安）
（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）
