“中心小學學生領到的《小學生學習報》有試題、有閱讀材料，每期報紙共4個彩版。而我們12所村小700余名學生拿到手的為何都是報紙複印件，且每期只有2個版面？”近日，泰和縣螺溪鎮南岡村、藻苑村等村級小學數名家長向本欄目反映這一“怪”現象。（12月16日澎湃網）
小學生花錢訂報，最後得到的不是報紙而是報紙的部分複印件，恐怕這事落在誰的頭上也無法理解。而學校相關負責人在坦承情況屬實後，卻只是為給學生及家長帶來傷害的這一做法深感歉疚。筆者認為，小學生訂報卻領到複印件絕不是一件可忽略的小事，從這件事上暴露了學校負責人的目無法紀，甚至已經涉嫌違法犯罪。
700余名小學生交錢訂報卻沒有報紙，那這些報紙到哪去了？筆者認為只有一種可能，那就是中心小學根本就沒把該村小學生的訂報款匯到報社，最後用複印件來糊弄小學生。或許在此前該中心校就屢試不爽，嘗到了甜頭，誰知此次學生和家長對學校“心照不鮮”的做法不再逆來順受，而是曝光在媒體上。從一定程度上說，其道歉也是被曝光後的無奈之舉。
既然是學生交的訂報款，為何要截留呢？其實明眼人都知道，這就是典型的利益驅使，問題出在學校，甚至有可能出在學校個別負責人身上。不妨從經濟利益法則來計算，採取複印件顯然比訂閱報紙要便宜得多，並且複印使用的是學校的紙張和設備，甚至複印的電費都是由公家支付，從做生意的角度說就是無本萬利。依筆者看，該中心校的負責人做生意比教學要強得多。可真是把靈精的腦子用錯了地方，連小學升的訂報款都不放過，一門心思放在賺錢上，這樣的學校負責人也好，老師也罷，還如何做到像園丁一樣去育人授惑。
目前，儘管反映出來的有700余人的訂報款問題，但不妨以此推敲一下，這樣的事只是今年才發生？只發生在這12所村小？每人52—78元不等，涉及金額數萬元，這些錢到底用到了什麼地方，是成為了學校建設、教學經費的補充，還是變成了學校教職人員的福利補貼，更或是被裝進了個別人的腰包，相信在調查中這些都會還原真相。可以說這樣的現象損毀的不僅是學校的形象，也給小學生純真的心靈造成傷害，還有損家校之間的信任。
讓人覺得奇葩的是，該校負責人聲稱“複印費用從報款中扣除”。那不得不問，報紙複印件的價格又如何確定呢，財務核算又是執行了什麼價格標準呢，標準又來自哪。否則“進出須財務把關”豈不是一句過口話。從法的角度說，法無授權不可為，該校這種“偷梁換柱”做法的依據何在？其行為與非法佔有別人的財物有何異？因此，對該事件的處理不能止于道歉，必須嚴格依照法紀予以追究，以達到警示和威懾的作用。（台灣網網友：隔山）
（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）
