150萬元的狹窄過道，一平方米46萬元的10余平方米蝸居……近期，學區房的極端案例頻繁刺激公眾的神經。實際上，不少所謂“天價學區房”已不能住人，失去了房屋的屬性。但無論是房屋過道還是被拆分的格子間，仍有家長為孩子能進名校不惜擲重金搶購。（人民網6月24日）

　　近年來，隨著我國房地產市場的發展及教育部門對入學生源的硬性地域劃分，學區房衍然而生。學區房天價是多方面綜合因素作用的結果。首先，目前我國的教育體系中，教育資源分配不均，導致多數家長選擇師資力量雄厚的學校就近買房或租房；其次，部分人受利益驅使，把學區房做為投資的方式，加速了學區房的房價上漲；再次，我國中小學教育體系中，對學生的後勤服務和保障不能夠滿足學生的需求，如午休和午飯問題。

　　筆者認為，要想破解天價學區房，首先，政府要做到義務教育資源均衡分配，保證學校配置從硬體到軟體的相對一致，保障教師在不同地域的待遇一致；其次,家長應放平心態，看到孩子的求學成功取決於多方面因素，而並非只有學校因素；最後，政府相應的監管部門，應對二手房交易加強監管，特別是學區房，無論是買賣還是租賃，都應該在國家政策法規內進行。（台灣網網友：卓悅悅）

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