把教育擺在優先發展的戰略位置

　　今天是我國第三十四個教師節，習近平代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。（9月10日，新華網）

　　從1995年5月《中共中央國務院關於加速科學技術進步的決定》首次提出實施科教興國戰略，到2017年10月黨的十九大把科教興國戰略作為決勝全面建成小康社會的重要戰略，“科教興國”不斷被賦予新的時代內涵，“教育”也成為中國特色社會主義進入新時代後的“高頻詞”。踏上新時代的新征程，我們教育當何去何從？黨的十九大報告給出了明確回答：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”

　　新時代，教育當有新作為。隨著社會主要矛盾轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，教育領域同樣存在人民日益增長的對教育的美好需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。誠如教育工作者普遍認為的那樣：“教育不僅要關注教育的未來，更要關注時代的未來。在專注教育內部變革的同時，要有更寬的時代視野和格局，找準教育在時代坐標係中的新定位。”在這種情況下，我們必須把教育擺在優先發展的戰略位置，推動城鄉義務教育一體化發展，完善職業教育和培訓體系，使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育，提高教師素質，在全社會倡導尊師重教，完善資助體系，決不讓一個孩子因為家庭困難而失學，構建終身教育體系，辦好繼續教育，建設學習大國、學習型社會，提高國民素質。

　　教育始終與國家命運緊密相連。過去5年，中國創新成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世……這無不與我們把教育擺在優先發展的戰略位置，大力實施科教興國戰略有關。中國特色社會主義進入新時代，“科學技術是第一生產力”的重要論斷將繼續長盛不衰、深入人心，全民科學意識覺醒、中國科教事業發展的良好環境將充分發展。為實現中華民族偉大復興的中國夢，中國將堅定不移地把教育擺在優先發展的戰略位置，全面貫徹落實深化科教興國戰略，向著科技強國、教育強國的目標邁進。

　　筆者堅信，未來，中國將把教育擺在優先發展的戰略位置，全面實施科教興國戰略，貫徹落實黨的教育方針，推動城鄉義務教育一體化發展，完善職業教育和培訓體系，加快一流大學和一流學科建設，健全學生資助制度，支援和規範社會力量興辦教育，加強師德師風建設，辦好繼續教育……為決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥凝聚智慧和力量。（台灣網網友：雲君）

　　　　（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）