臺灣的“毒教材”坑害下一代，及時“解毒”很關鍵

　　提起臺灣課綱，很多人都要皺眉頭，甚至義憤填膺。從陳水扁執政的時候開始，臺灣當局就一直在朝著“臺獨”的方向，不斷修改課綱內容和教材內容。馬英九執政期間，也並未修正被篡改的地方，幾次嘗試小修小補，都被在野的民進黨粗暴攔下。而到了現在的蔡英文時期，課綱改得更誇張，尤其歷史、地理課本，臺灣史撇開了中國史，成為東亞史的一部分。這樣的調整是司馬昭之心，對於臺灣青年的“毒害”非常嚴重。

　　教科書，尤其是基礎教育階段的教科書，對於孩子來說，是形成世界觀、歷史觀非常重要的組成部分。美國教育學專家曾在2016年發佈專門針對教科書的研究文章，其中明確表明，教科書對學生的影響甚至超過教師教學，尤其是在小學階段。

　　以往學界也曾提出這樣的觀念，即教科書是一種花費最少而獲得教育回報最大的“投資”方式。如果順著這一邏輯推導，民進黨和“臺獨”勢力修改教課的做法，就是在進行一場高回報率的“下毒”行為。為了選舉，民進黨正在對一代又一代年輕人進行強力洗腦。

　　兩岸統一是必須也是必然，在不論是在兩岸統一前，還是在統一後，教科書的選用都是值得高度關注的。發生在香港的動亂行為，就與教科書的選擇有極大關係，絕不能讓這種情況在臺灣重演。（台灣網網友：星火燎原）

　　（本文為投稿作品，不代表台灣網觀點）