陳瑾瑜談臺學生扮演納粹事件，認為臺灣文史教育出了大問題。（圖片來源：王瓊玲）
台灣網12月26日訊 據臺灣《聯合報》報道，新竹市私立光復高中多媒體學程學生在校園變裝遊行中扮演德國納粹，引發爭議，擁有英國樸資茅斯大學古跡與博物館學碩士及臺灣師範大學歐洲文化與觀光碩士學位、在香港見章文化藝術公司擔任藝術策展的陳瑾瑜昨晚（25日）發文說，臺灣文史教育出了大問題，歷史系教師欠社會一個道歉。
陳瑾瑜是臺灣中正大學中文系教授王瓊玲的外甥女，王教授轉貼其文章說“這篇充滿悲痛與反思的文章，讓我們一起沉思校園納粹事件，並想想未來努力方向”。
陳瑾瑜說，中學歷史科就是要教導學生對歷史敬畏尊重，學會反思，不要讓悲劇重演。很可惜“人類從歷史上學到的唯一教訓是，人類從歷史上學不到任何教訓！”
陳瑾瑜說，臺灣長久以來忽視歷史教育，很多歷史老師教書教的意興闌珊，漸漸地不教學生如何思考，自己也忘了如何思考，最後才鬧出這出納粹遊行悲劇。最悲劇的是班導師還是歷史老師，不力阻學生，竟還扮希特勒。
更悲哀的是，許多臺灣輿論認為“扮納粹沒什麼錯，是大家太小題大作”，要不就牽拖這是威權時代餘毒，“完全忽略是我們教育出了非常嚴重問題”，讓教師學生都沒學會尊重歷史，尊重文化。雖然這名老師是教育雙主修歷史，非正統歷史系本科出身，但歷史人真的欠社會一個道歉。
陳瑾瑜表示，今年夏天，她到重慶一遊，在熱鬧解放碑步行區，意外發現大轟炸紀念遺址，那是防空洞入口，入口旁紀念碑寫著抗戰時日軍瘋狂轟炸好幾日，防空洞裏居民驚慌奔走，嚴重推擠踩踏，最後造成3500人死亡的悲劇。站在防空洞前，陣陣悲涼從洞裏襲來，即使在高溫40度夏天，那個風吹的是刺骨的痛，也許是她體質敏感，很容易感慨古月照今塵悲歡滄桑。
陳瑾瑜說，歷史系四年訓練，教導她如何從歷史學習思辨反省，也讓她跳脫一元觀點，用更多元態度反思各個文化，各地歷史因果發展與社會脈絡形成和影響，從中學習對各族群文化與歷史理解與尊重。所以，當她看到這些二戰遺跡與老兵，深深地感同身受他們經歷時代悲劇與創傷。（台灣網 李寧）
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