一位普通甕安居民的人生軌跡
從“刁民”到人大代表
2008年6月28日，15歲的葛啟義的人生轉了個急彎兒。那一天，他拿著汽油瓶衝進甕安縣政府大樓，隨後被警察銬在了角落裏。“這輩子完了！怎麼也得坐牢三五年。”他想。
3個多月後，葛啟義拿著鋪蓋卷兒走出了看守所。“政府”不僅沒有難為他，還推薦他去上了職業中學，消除了他的“不良記錄”。他沒有想到。
如今，葛啟義成了一家小裝飾公司的老闆，小有薄財。去年12月，他還當選為甕安縣人大代表，認真地履行起職責來。
人生吊詭處卻是社會大波瀾。
愛打架的孩子
葛啟義的童年悲苦。6歲前，他的父母全去世了。爺爺奶奶僅靠1畝半山地糊口。從小到大，葛啟義沒有收到過壓歲錢。上小學了，別的同學吃早餐時，他在給鄰居家放牛。不過，那時候的葛啟義不是壞孩子。四年級，他的數學還考了90多分，老師特意獎勵他10元。那是葛啟義第一次拿到那麼大的錢。後來，他以全班第6名的成績考入鄉初中。
由於建水電站佔了土地和房屋，初一下半學期，葛啟義隨爺爺奶奶遷到了縣城附近，並轉入縣四中上學。班裏有90多個學生。這個農村來的孩子有些格格不入。一夥子城裏娃兒專門拿他尋開心，天天放他自行車的氣。他向老師報告也無濟於事。
有一天，那夥子城裏娃兒當面拔了他的自行車的氣門芯，葛啟義忍耐不住，狠狠地揍了領頭的那個，把他打得進了醫院。從此，再也沒有人敢放葛啟義的車氣。
好景不長。一個高二的學生跟他要起了保護費。身無分文的葛啟義只好再次用拳頭說話。沒想到這個高二的學生也不禁打，也進了醫院。這次警察出現了，卻只是罰了些錢了事。
葛啟義大搖大擺地從派出所出來。此時，他深深感到了拳頭的威力。經過此兩戰，他在四中也出了名。越來越多的小弟匯集在他名下。最多的時候，葛啟義有40多個兄弟，想滅誰就滅誰。不過，他沒有想過收保護費，所以這個小團夥很窮，連把砍刀都買不起。他們最大的愛好除了打架外，就是在出租屋裏看小電影、扯閒篇。
“幸虧連刀都買不起，不然還不曉得捅多大婁子呢。”葛啟義說。
那個時候，不僅葛啟義所在的四中亂，甕安的學校都糟。各中學普遍缺教師，缺教室，缺宿舍，缺食堂。三中一個班裏竟然有145個學生。教室裏書桌連成片，下腳的地方都沒有。即便在條件最好的甕安中學，也常常是一個班100多個學生。由於沒有足夠的宿舍，2/3的學生在外租房子住。
甕安中學校長李鳳奇說，當時老師能講完課就算不容易了，根本無暇管學生別的。“一個班100多人，一個老師常常帶3個班還得兼班主任。”
在外租房住的學生脫離了學校和家長的視線，不少人慢慢染上各種惡習。抽煙，喝酒，打架。街上的廣告牌經常被砸得稀爛，多是這幫孩子所為。校園裏三天一小仗，五天一大仗。有一次，甕安中學、二中、四中和職業中學30多名學生混戰起來，場面嚇人。
學生們發生了口角，最常問的是：“你老大是誰？！”根本想不到找警察。因此，學生中流傳著這樣的順口溜：讀書苦、讀書累，不如加入黑社會，有吃有喝有地位。青青校園已混亂如斯！正因為如此，“6·28”事件中，很多青少年充當了打砸搶的急先鋒！
“6·28”之後，甕安縣最沉痛的反思即是：“再苦也不能苦教育，窮了誰也不能窮學校！”教育資金投入從2007年的不足1.5億元增加到2011年的近3億元，增長91%。老師隊伍也擴充了1/4多。
只是這個認識得來的是如此不容易，付出了“6·28”那麼大的代價！
