設套放貸暴力催債 “套路貸”讓大學生墜還債無底洞
不法借貸平臺利用大學生社會經驗不足的特點，設套放貸，暴力催債——
“套路貸”讓大學生掉進還債無底洞
為購買高價手機，與借貸公司簽訂虛高借款合同，由此深陷4家公司的層層轉貸陷阱，高額利息讓張偉陷入了無底洞，甚至危及到人身安全。近日，山東省濟南市長清區檢察院對“套路貸”團夥7名犯罪嫌疑人批准逮捕，另有11名犯罪嫌疑人被取保候審。
拆東補西，陷入高利貸泥潭
2016年9月，在濟南上大學的張偉通過分期付款購買了一部價值9000多元的手機。按照協議，9000多元借款分12期償還，2017年8月底前全部還清。在正常還款9期後，由於銀行卡丟失，導致剩餘近3000元借款無法按時償還，造成還款逾期。賣方公司根據協議，要求張偉償還剩餘手機款加逾期費共計7402元。
正當張偉為無錢還款一籌莫展時，自稱是民間借貸公司“齊魯私貸”業務員的劉某主動聯繫了他，聲稱可以幫他還款清賬。雙方于2017年9月21日簽訂了借貸協議，“齊魯私貸”向張偉貸款1.5萬元，張偉必須在一個月之內按時還清，否則每逾期10天償還1500元利息，直到還清1.5萬元本金為止。“他們名義上貸給我1.5萬元，實際我只拿到7402元，用以還清了手機款，剩餘的7598元被以各種名義扣留了，如果不能還清1.5萬元本金，每10天1500元的利息要一直還下去。”張偉說。
在還了3000元利息後，因沒有經濟能力繼續還款，張偉被劉某脅迫在第二家借貸公司借款1萬元，實際到手現金7000元，被劉某拿走6500元。隨後，劉某又脅迫張偉在第三家借貸公司借款6000元，實際到手現金4000元，被劉某拿走3500元。其間，劉某一直向張偉的家人打電話、發短信索要“欠款”，並夥同他人暴力毆打張偉。
“雙方簽的協議只有一份文本，並被對方扣留，我們手上沒有任何憑證，不知道該怎麼辦。”無奈之下，今年1月17日，張偉和家人選擇了報警。
同一時間段，長清警方還接到了多起類似案件報警，多名大學生受到放貸公司的催債威脅，不敢返校上學，甚至牽扯到家人。像張偉一樣，他們都是被“齊魯私貸”以幫忙清賬為由誘騙借的高利貸。大學生王聖在“齊魯私貸”實際借款1萬元，被要求還款1.6萬元，每半月還8000元，分兩次還清。在簽協議時，王聖被要求“借一押一”，給對方寫了一張3.2萬元的借條，如果逾期未還款，對方將按3.2萬元催收。因未按時還款，王聖一度被限制人身自由，其間被8人輪番毆打致傷。大學生喬山同樣因逾期未還款被非法限制人身自由長達40小時。
手段粗暴，被害人不勝其擾
在接到多名大學生報警後，長清警方成立專案組，立案偵查。1月20日，專案組先期確定了50名受害大學生的個人資訊，調派警力兵分多路，赴全省17地市調查取證。
調查發現，涉案嫌疑人的催收手段簡單粗暴，有的向借款人的親朋好友發送帶有侮辱內容的短信，毀壞借款人及家屬名譽，有的向借款人家門、院墻上噴漆涂寫侮辱性語言，有的用高音喇叭在借款人家附近大聲喊話，給被害人及家屬造成極大困擾，先後造成5名被害人離家出走，3戶被害人舉家搬遷。
今年1月底，長清警方集中行動，查獲賬本20余冊、借款合同30余份、借款人資訊200余條，查明瞭該團夥涉嫌敲詐勒索、非法拘禁等多起犯罪事實，並依法對14名犯罪嫌疑人刑事拘留。
辦案民警介紹，主要犯罪嫌疑人于某和齊某此前長期從事借貸業務，2016年5月，兩人在長清大學城合夥成立“齊魯私貸”公司。該公司未經註冊，以無抵押快速借款為誘餌，利用大學生社會經驗不足的特點，通過“虛增債務”“脅迫逼債”等方式，非法佔有借款人錢財。目前該團夥已有20多名成員，與多個放貸團夥和仲介形成利益鏈條。3月26日，長清區檢察院對該團夥中涉嫌詐騙、敲詐勒索、強迫交易、故意傷害、非法拘禁的7名犯罪嫌疑人批准逮捕。
在校大學生成了“捕獵”對象
“本案中，犯罪團夥未經註冊、假借‘齊魯私貸’公司名義，通過各種網貸、微貸平臺以及校園廣告、仲介等途徑吸引有需求的大學生借款，以個人民間借貸為幌子，以‘行業規矩’‘借一押一’‘借一押二’等各種名目，通過簽訂明顯不利於借款人的債務合同，非法獲取‘手續費’‘管理費’‘仲介費’‘分期費’‘續期費’‘催收費’‘違約金’‘本金’‘增倍本金’等名目繁多的不法暴利。”辦案檢察官劉琦介紹。
作案過程中，嫌疑人採取“肆意認定違約”“貸款平賬清賬”“層層轉貸”等方式，使用暴力、威脅、侮辱、騷擾、“轟炸”通訊錄、到府催收滋事等手段向大學生及其家人施壓，達到非法索取鉅額金錢的目的，對借款人及其家庭造成嚴重危害，受害家庭有的債臺高築，有的舉家搬遷，有的長期失聯，有的甚至產生輕生念頭。
“套路貸”在高校學生中的發展蔓延，不僅直接侵害廣大學生的合法財產權益，而且其中摻雜的暴力、威脅、拘禁、侮辱等索款手段已構成犯罪，帶來了一系列社會問題。
遏制“套路貸”，要事後打擊，更要事前防範。相關部門要切實負起責任依法嚴格監管；高校切實擔負起安全防範教育責任，加強學校家庭互動，敦促家庭教育養成，引導學生形成正確健康的消費觀，提高學生對不法侵害的辨別能力和自我防範意識。社會、學校、家庭三方合力，根除“套路貸”滋生土壤。盧金增 張帥
(文中人物均為化名)
