40℃高溫，八旬老人把自己綁在摩托上，背後原因讓人淚目……
孤獨山路，他為殘障兄妹掌燈
只為把他們的前路照亮
7月的重慶
高溫襲來
一位80歲的殘疾老人
卻拄著拐杖
再一次開始了
單程長達六七個小時的“遠征”
烈日的炙烤
讓換乘5趟公交後
被“捆”在摩托后座的老人有些難忍
但一想到路的盡頭
那對等待著他的殘障小兄妹
老人的心底，涌起陣陣暖意
他叫鄧林明
四年時間
他堅持到府送教
給一對不會說話、無法走路的殘障兄妹
打開了知識的大門
堅持
每月一兩次，懷揣心臟藥
80歲老人單程六七個小時的“遠征”
鄧林明自己也是個殘疾人，4級肢殘，腰無法伸直，走路必須拄拐，不拄拐時像個躹躬的人。以前身高有1.65米，現在縮成1.35米。
7月28日早上6點半，鄧林明就出發了。他的目的地，是重慶渝北茨竹鎮新泉村2組村民吳長生的家，那裏，有兩個智力和肢體都殘疾的孩子等著他去上課。四年了，他每個月去一兩次，每次待上三五天，最長要超過一週。
因為每月定期的“苦旅”，老人頭一晚特意找到4顆苦藠，拍碎就著涼水吞服，他說這能防中暑。心臟病的藥也必須帶，以備不舒服時隨時摸兩顆出來吃。
這是趟單程六七個小時的路程。
老人先是從南岸羅家壩出發，倒5趟公交車到渝北興隆鎮。這一段不堵車也要4個多小時，但是公交對老人免費。直達車快一些，要多花10多元車費，沒有退休金的鄧林明經濟很拮據，他捨不得。
接著，鄧林明花4塊錢從興隆乘坐小巴到茨竹。到了茨竹鎮，距離目的地新泉村只剩下5公里，能不能坐上農村小巴要看運氣。
這天運氣不好，已是中午12點43分，等不到車的老人決定找個攬活的摩托，15塊，搭他去吳家。一年年下來，摩托車主們和老人也漸漸熟悉，熟到有了人情，曉得他去走教，有的也不收錢。
摸摸索索爬上摩托后座，老人手在抖，車主拿一條捆貨物的繩子，一頭纏在鄧林明腰上，一頭捆在自己身上。遇到坑洼路段，后座上的老人被騰空彈起，看得人心裏一緊。
一路上，鄧林明緊緊抓著他的背包，裏面有他給吳家兄妹帶的修改的作業、書、文具，有他自己的毛巾牙刷，還有8顆糖，有時候是一袋芝麻糊，或者兩個蘋果。8顆糖，也是老先生的禮數，從不空手。
奇跡
不會說話、從未進過課堂的他們
在方塊字裏慢慢尋找前程
新泉村裏，盼望著鄧林明到來的，是一個一家四口三人殘疾的特殊家庭：
56歲的父親吳長生是個老實巴交的農民，平日以種地為生，由於生活貧困，快40歲時才和同村一身體有殘疾的婦女結為夫妻；
38歲的母親三級肢殘，無法站立，無法行走，騎在一根約30釐米高的長凳上，踢踢踏踏地挪動，說話含混不清；
兒子吳文見16歲，二級智力殘疾，肢體殘疾；女兒13歲，三級智力殘疾，肢體殘疾。和媽媽一樣，他們靠一根板凳行走。
吳家的事在村裏不是秘密，鄉親們平時也多有幫襯。
一次，到衛生室給患病妻子拿藥的鄧林明，看到了在隔壁小學“聽墻根”的吳文見。男孩的眼神，觸動了這個退休教師的心。他一邊和學校協商，一邊和孩子父親溝通，要把孩子送到學校讀書去。學校同意接收，但需要家長每天陪讀。要顧家，要務農，作為家裏唯一的勞動力，吳長生無能為力。
“我來給你教兩個娃娃，我是退休老師，一定幫你教好。”2015年3月的某一天，鄧林明來到吳家，這是他說的第一句話。他決定，自己送教到府。
“想不想讀書？”那天，鄧林明問。兩兄妹咿咿啊啊說了半天，鄧林明也沒聽明白。“用筆寫，想讀書你畫鉤，不想你畫叉。”兩兄妹毫不猶豫地在作業本上畫下一個大大的鉤。
從此，在吳家門前的空壩上，鄉親們總能看見一個駝背的老人，拿著粉筆在墻上寫著什麼。他面前，兩個坐在木凳上的孩子認真地聽課。
他給兄妹買了教材、本子、文具，從認字和數數開始。
作為一個有10多年教學經驗的老師，鄧林明原本充滿了信心，但是面對兩個智力殘疾的孩子，困難可想而知。
“最大的障礙是他們無法用語言交流。”鄧林明說，兩個孩子都不會說話，只能發出啊喔的聲音。起初，他們交流全靠比劃和猜，但隨著和孩子們相處的時間長了，鄧林明漸漸變成了最能聽懂兩個孩子“特殊語言”的人。“特別是現在，吳文見能寫不少字，我們可以用小紙條來交流了。”
鄧林明的苦心沒白費。
哥哥吳文見能識300個漢字，能寫100多個漢字，還能算出10以內的加減乘除。妹妹吳丹丹雖然不能做計算，但也認識100以內的所有數字和簡單的漢字。
老伴去世後，鄧林明住到了南岸區羅家壩大兒子家，只能每個月來一兩次走教。每次來，白天講課，晚上跟吳文見住，一老一小，躺在竹板床上，一個講故事，一個聽故事，山村夜黑，屋裏沒燈卻有光。
未來
希望大家的愛心，能改變他們的命運
希望兩個孩子最終能自食其力
很長時間裏，連兒子都不知道鄧林明在做的事情，老人說，不想把這件事搞得人盡皆知。但幾個月前，他卻高調參選了“感動渝北人物”評選。為什麼？
老鄧說，是因為自己老了。
“這3年，我看著兩個孩子慢慢變好，我知道只要有人能繼續幫助，他們肯定能變成自食其力的人。”
鄧林明說，現在只希望能有更多人加入到幫助吳家兩兄妹的行列中。“我們做的事並不多偉大，但是卻能改變兩個孩子的命運。”
因為鄧林明的堅持和呼聲，改變正在發生：
渝北區華鎣山小學知道了兄妹的情況，上學期開學起，校方把40多名教師納入送教隊伍，即採取每兩周間隙一次的送教。每次送教，學校輪番派出至少2名教師來殘疾兄妹家中，上語文、數學、音樂等適合三年級學生的課程。將來如經測試已達到小學六年級學習水準，將為他們發放小學畢業證書。
渝北區茨竹鎮政府民政辦主任顏斌告訴記者，這對兄妹獲得小學畢業證後，民政辦會徵求他們意見，以助力其今後人生發展。
村裏人都認為鄧林明創造了奇跡，但他卻並沒有滿足。“只要還走得動，我就一直來。”
“我的年紀大了，不知道還能幫到什麼時候，兩個孩子年紀還小，愛心需要接力。”他說，希望兩個孩子有朝一日能自力更生。
一念不忍，四載堅持。
那個烈日下彎曲的背影，
映照的
是這世間最最動人的師者之心。
“我的年紀大了…兩個孩子還小…”
愛心需要接力。
你是否願響應老人倡議，
一起關注，
改變苦難兄妹倆的命運？
向大愛老人致敬！
也祝願老人安康、長壽！
