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老師有了懲戒權、學生排名禁公佈……教育要有大變化,快看!

2019-07-10 15:17:00
來源:京都資訊
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  學生課業壓力繁重不堪

  色情暴力APP進入校園

  公辦義務學校越來越少

  學生排名區分三六九等

  ……

  對於這些亂象,國家出臺了硬核實招!

  7月9日,國新辦召開新聞發佈會,圍繞義務教育領域熱點難點問題,教育部副部長鄭富芝、基礎教育司司長呂玉剛、發展規劃司司長劉昌亞作了系統回答。

  話不多說,七大熱點問題先睹為快!

  熱點一

  學生學業負擔重,怎樣釜底抽薪?

  孩子們在學校已經很辛苦了,到校外再加一層,負擔是疊加的,越來越重。

  鄭富芝表示,過重的課業負擔一定要減。要在提高學校教學品質上下功夫,治本之策是提高課堂效率。此外,還要優化教學課程,規範校外培訓,要糾正唯考試成績唯升學率的片面做法。

  此外,還應通過家校共育,使學校和家庭在減負問題上同向同行,形成合力。

  回歸童趣、減輕壓力是正解,別再擔心孩子們輸在起跑線上,否則累垮後,輸掉的是整個人生!

  熱點二

  “家長作業”這個現象受到廣大網友的關注,民調發現75%的網友都覺得“家長作業”負擔很重。

  對此,鄭富芝認為,作業既然是留給學生的,就要由學生去完成,不能佈置給家長。這是一個導向問題,留給學生的作業家長替做了,長此以往會給孩子們灌輸不好的思想,那就是自己該做的事還可以讓別人代替,這不是教育的初衷。

  如果哪個學校、哪位老師違反了規定,就要嚴格查處的,也希望廣大家長廣泛地監督,爭取把相關規定落到實處。

  熱點三

  首提教師懲戒權,究竟是種什麼權?

  意在幫助孩子扣好人生第一顆扣子!

  現在有的教師對學生不敢管、不願管,實際上這是一種對學生不負責任的態度。此外,還存在一些過度懲戒的行為,甚至體罰學生,這也是不應該的。

  現在社會上也有一種現象,有的家長對教師批評教育孩子也不夠理解,甚至造成家校矛盾。所以,從有利於學生全面健康成長出發,幫助孩子從小扣好人生的第一顆扣子,我們有義務、有責任對教師懲戒權出臺細則進行規範和明確。

  熱點四

  第一點是要把勞動教育作為義務教育階段的必修課,必須要開展勞動教育;

  第二點是要有專門的勞動教育的課時,要有具體的時間規定和要求,按照規定和要求開足開好勞動教育課。

  此外,形式上不要一刀切,宜農則農、宜工則工,只要能達到勞動教育的目的就可以。

  課上學縫紉、修自行車,去農場勞動,真是其樂無窮!

  熱點五

  動搖公辦義務教育學校主體地位,誰來負責任?

  把全面提高義務教育品質納入黨政領導幹部考核督查範圍,並作為教育督導的重要內容。對辦學方向、教育投入、學校建設等方面存在嚴重問題、沒有承擔起主體責任的地方,依法依規追究當地政府和主要領導責任。

  熱點六

  有害APP進校園,這事誰來管、怎麼管?

  誰使用誰審查、誰主管誰負責!

  由於監管缺失,一些有害APP也進入了校園,包括色情的、暴力的、商業活動的APP進入校園。

  呂玉剛表示,目前,相關部門已建立了雙審查制度,誰使用誰審查、誰主管誰負責,首先學校把好關進行審查,然後縣級教育主管部門備案審查,審查通過後才能進入校園使用。

  據介紹,相關部門正在制定《關於引導教育移動網際網路應用健康發展的意見》,探索長效管理機制,對各學段數字化教學資源進行有效規範管理。

  素質教育講了很多年,如何真正落實?

  什麼叫素質教育,社會爭論很多,看法不盡相同。鄭富芝認為,發展素質教育的核心,是讓學生德智體美勞全面發展。須堅持兩個“一定要”:

  一定要創新教育教學方式,變單純的滿堂灌填鴨式教育為啟髮式、互動式、探究式,推進課堂革命,讓學生在學校在課堂上學得活一點,實效大一點。

  一定要克服“唯分數、唯升學”的功利化的傾向,為學生想得遠一點。

  教育事關國家和民族的未來,義務教育更是重中之重,深化教育教學改革,一點都馬虎不得。看完這些熱點問題,不知您有何感受?還有哪些問題沒有說到?歡迎網友們在評論區聊聊。

  ●來源:經濟日報微信公眾號(ID:jjrbwx)

[責任編輯:王怡然]