人民論壇網評 | 發揚“三牛”精神 培育時代新人

　　2020年是極度不平凡的一年。面對突如其來的新冠疫情，我們堅持人民至上、生命至上，全力救治每一位患者，讓每一個生命都得到全力護佑；面對新的時代挑戰，我們堅持創新引領、攻堅克難，努力推進科技自立自強，“天問一號”“嫦娥五號”“奮鬥者”號等科學探測實現重大突破；面對全面小康的建設目標，我們堅持艱苦奮鬥、腳踏實地，向深度貧困堡壘發起總攻，取得決戰脫貧攻堅決定性勝利。

　　“前進道路上，我們要大力發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚鞭自奮蹄，繼續為中華民族偉大復興辛勤耕耘、勇往直前，在新時代創造新的歷史輝煌！”習近平總書記在2021年春節團拜會上的講話樸實親切、飽含深情，鼓舞人心、催人奮進，為發展指明瞭方向。

　　2021年是“十四五”規劃開局之年，面對時代責任和現實要求，高校作為高素質人才的主要培育者和供給體，理應走在弘揚“為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮鬥老黃牛”精神的前列，積極培養擔當民族復興大任的時代新人，為全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

　　要發揚孺子牛精神，全面服務學生成才。為黨育人、為國育才是教育的初心和使命。黨的十八大以來，圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本性問題，習近平總書記作出一系列重要論述，為高素質人才培養提供了根本遵循。高校應全面落實立德樹人的根本任務，堅持圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷完善思政工作體系建設，全面推進全員全過程全方位育人機制建設，充分做好課程、科研、實踐、文化、網路、心理、管理、服務、資助、組織等育人工作，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。高校教師應堅持因事而化、因時而進、因勢而新，積極提升自身綜合素養，研究探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，引導學生樹立“四個正確認識”，不斷提高專業知識水準和能力，努力把學生培養成德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　要弘揚拓荒牛精神，積極推動科技創新。創新是引領發展的第一動力，在社會主義現代化建設全局中佔據核心地位。高校不僅是推動科技創新的主陣地，也是新時代創新人才培養的主要供給體，在科技創新中具有重要的支撐作用。要打造科技自立自強的新高地，堅持“四個面向”主攻方向，統籌謀劃事關全局和長遠利益領域核心關鍵技術的創新發展，強化基礎學科建設，夯實創新基礎能力。要打造行業科技服務新高地，面向卡脖子核心技術開展攻關，著力解決制約經濟社會發展的技術短板，實現共性關鍵技術、現代工程技術等方面的重大突破。要打造創新人才隊伍的主力軍，不斷深化科技體制改革創新，營造自由寬鬆的創新環境，著力造就一批國際戰略人才、重要領軍人才和青年骨幹人才。同時，加強創新人才培養，不斷提升學生創新意識和能力，積極推進創新人才隊伍建設。

　　要弘揚老黃牛精神，大力開展勞動教育。世界上任何成功都離不開艱苦奮鬥。艱苦奮鬥，不僅是我們黨自成立以來發展壯大的重要保證，也是我們在新起點上再創輝煌的重要保證。在實現中華民族偉大復興的新征程上，必然會有困難挑戰，必然會有荊棘坎坷甚至驚濤駭浪，更需要我們發揚艱苦奮鬥精神。奮鬥就是要尊重勞動，努力開展辛勤勞動、誠實勞動和創造性勞動。要大力涵養崇尚勞動價值教育，做好勞動教育頂層設計，開設勞動課程，開展勞動實踐，將勞動成效納入學生綜合素質評價內容，全方位激發學生參與勞動的積極性和創造性。要錘鍊辛勤勞動的基本素質，引導學生在日常生活勞動中掌握基本生活技能，在生產勞動教育中把握基本專業能力，在服務性勞動教育中強化服務他人和社會責任感。要踐行誠實勞動的行為準則，開展學業誠實守信教育、生活誠實守信教育和職業誠實守信教育，教育學生堅持通過誠實勞動獲得自身發展，反對一切不勞而獲的錯誤思想。要引導創造性勞動的發展方向，強化創造性勞動人才培養，優化學科專業結構，著力培育拔尖創新人才，建強創造性勞動的後備隊。

　　“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。”立足世界百年未有之大變局，高等教育責任重大、使命光榮，要大力發揚“三牛”精神，大力培養為民服務、勇於創新、善於勞動的時代新人，在全面建設社會主義現代化國家新征程上奮勇前進。（作者：葉兵）