30年前，家人已成萬元戶，15歲的他卻選擇做每月幾十元的民辦教師；20年前，上級想把他調上去，他卻堅守山村小學；10年前，大家紛紛農轉非，他卻還是留在山裏教書……他就是金有華，馬鞍山龍泉中心學校百峰小學校長。
15歲站上三尺講臺
百峰村坐落馬鞍山市博望區丹陽鎮西北角的龍山，1978年，和全國大多數山區學校一樣，百峰、金家和元山三所村完小的公辦教師普遍缺乏。
村裏很多人外出謀生，15歲的金有華初中畢業後，全然不顧家人和朋友的勸阻，竟走上了金家小學三尺講臺，開始了民辦教師的生涯……
金有華的大哥經過多年打拼已經成了當地為數不多的萬元戶。很多人都在預測，金有華肯定會放棄月薪幾十元的民辦教師工作，跟著大哥一道發展了。
然而，金有華卻選擇留下。
主動請纓保下山村小學
1998年，已經成長為金家小學校長和教學骨幹的金有華，婉拒了龍泉中心學校的職務安排，選擇繼續紮根在金家小學從教。
2004年，根據農村學校佈局調整規劃，百峰、金家和元山小學將整合成一所小學。百峰小學面臨著被撤並的可能。
怎麼辦？金有華主動請纓擔任百峰小學校長，堅定了上級部門保留百峰小學的決心。許多人不明白，別人總是想方設法從山裏往外調，他到底是圖個啥呢？
劈柴做飯夫妻上陣
2009年暑期，為了解決學生中餐問題，教育局幫助學校建起了食堂。由於經費緊張，學校只能開出每月550元的薪金請廚師，可是一直無人問津。
開學在即，金有華只好請出了愛人李來娣。同樣是受資金限制，無錢添置液化氣設備。夫妻倆一合計，只有“靠山吃山”。
每天下午，忙完食堂衛生的李來娣負責到附近的山上砍柴。下班後，金有華負責把成捆的幹柴從山上挑回學校。有時還需要用砍刀把幹柴劈成小塊。長年累月地劈柴，金有華的手經常是疤痕纍纍。
百峰小學現有71名學生，其中留守兒童11名。“在金校長的影響下，我也選擇了為家鄉的孩子服務。”談起恩師，現就職于丹陽中學的夏振紅老師深有感慨地說。(市場星報 汪柱 齊道俊 記者 趙汗青）
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