編者按
近年來，各地的“富二代”培訓班層出不窮。這些生下來就含著金鑰匙的孩子如何才能接好班，是他們的父輩最關心的問題。父輩送他們參加這些培訓班，就是為了讓他們接好班。培訓班究竟培訓些什麼？能否通過培訓讓這些孩子順利地接好班？本報記者前後幾次深入調查，試圖揭示類似培訓班的真實情況以及“富二代”的真實想法。
6月12日，中國浦東幹部學院的一間教室裏，授課老師——浦東幹部學院教研部教學實驗與案例開發中心執行主任王石泉，給領導幹部、老闆們講過無數次課，卻還是第一次遇到這種情況：定於上午9點開課的“企業發展與媒體關係”課堂上，時針指過了9點，教室裏卻只來了一個學生。他問班級負責人：要不，我們不上了？
這是上海交通大學海外教育學院“基業長青——企業接班人高級培養計劃”第二期的一次培訓，這個計劃專門針對民營企業“富二代”，國內學習費用為13.8萬元人民幣。學生大多是“80後”甚至“90後”，在為期一年半的學習中，包括各類理論學習、實戰演練和遊學培訓，以培養他們的企業家精神和繼承家業的能力。
前一天晚上，負責人剛剛給班上15名學生通了電話確定出席，他們無一例外答應下來。然而，早上再打電話時，有人說來，有人說已經在路上，但就是不見人。
