原標題：4歲最小背包客定了個小目標：準備徒步東南亞小學前走遍全球
4歲小女孩成“中國最小背包客”後續
9月7日，江西上饒，4歲的雯雯早早起了床，吃了早餐後，自覺地挽起袖子，踩在一個小板凳上，把自己的碗洗乾淨。
這個黑黑瘦瘦的小女孩，就是爆紅網路的“中國最小背包客”：她從1歲零3個月便隨著父母徒步旅行，一年中有六七個月都在路上，已走遍大半個中國。6月中旬，雯雯隨父親潘土豐來到成都，徒步挑戰川藏線。
7月底，雯雯提前完成川藏線之旅後，又前往被譽為“徒步者的天堂”的尼泊爾。徒步塌方路線、親歷碎石從眼前掉落、挑戰滑翔傘……一路上，艱難、驚險、刺激。
眼下，幼兒園已開學，與同齡小夥伴哭鬧著不想上學相比，雯雯卻沒有這樣的煩惱，她的父母正在為她規劃新的挑戰——徒步東南亞，並在上小學前完成環球旅行。
一路驚險
川藏線遇泥石流碎石在身前3米處落下
一年中有六七個月的時間都在路上，吃野菜、睡帳篷，只有4歲的雯雯，卻以徒步加徒搭的方式，走遍了大半個中國……正是這樣的經歷，讓這個來自江西上饒的小女孩一下子紅了。
今年6月13日，雯雯和父親出現在成都，剛結束山東徒步的父女倆，準備用兩個月的時間挑戰川藏線。
說走就走。一大一小兩個背包、一頂帳篷、兩個睡袋、一些換洗衣服、洗漱用品、常用藥品，父女倆就這樣上路了。從成都出發，沿著318國道，過雅江、色達、芒康，與媽媽和哥哥匯合後，一起進入西藏。
挑戰川藏線的目標在7月底完成，比計劃提前了半個月。“一路遇到泥石流、塌方，很多危險路段就搭車經過，所以提前了。”潘土豐沒有苛求全程徒步，“安全第一，而且還要考慮孩子的身體情況，只是想讓她體驗，並不強求。”
7月中下旬，四川暴雨天氣頻繁，“暴雨、冰雹、泥石流、塌方，都遇上了。”潘土豐說，一天上午，他們剛從一個小鎮出來，就遇到山體塌方，前方不斷有碎石落下，“最近的一個石塊，就離我們只有3米的樣子，還是挺危險的。”
不過，雯雯的表現，卻讓潘土豐大吃一驚：“一路上，沒有哭，沒有鬧，比哪一次都勇敢，可能是因為以前在雲南的時候經歷過。”
前往尼泊爾途中的泥濘路。
中尼路逢塌方走了一星期的石頭路
出發前，潘土豐並未規劃到達西藏後的行程，“我們徒步都很隨機，不會刻意計劃那麼多，重在一路的體驗。”
7月底到達拉薩後，見兩個孩子玩得很盡興，潘土豐和妻子商量後作出一個決定——去尼泊爾徒步。同樣是“說走就走”，第二天，一家四口乘車抵達中尼公路吉隆口岸，前往尼泊爾。
“剛開始天氣很好，可沒走幾公里，突然下起雨來。”此時，恰逢雨季，吉隆口岸至加德滿都全線阻斷，原本可供兩車通過的道路被從山上滑落的大石堵住，原本的平路，變成了“攀岩”，“只能踩著石頭，慢慢經過。”
由於下雨，石頭有些濕滑，潘土豐抱著雯雯，緩緩前行，每一步，得先用腳試著踩一下，確定踩實了，再下腳。除了石頭路，還有泥巴路。“這段路，我們走了一個多星期才走完。”雖然沿途驚險重重，好在，一家人平安到達終點。
收穫滿滿
“親自走過，親眼看到，感受肯定不一樣”
上天玩滑翔傘
在尼泊爾體驗滑翔傘，右一為雯雯。
對雯雯來說，最難忘的經歷，就是第一次“飛”上了天空。在尼泊爾博克拉，4歲的她玩起了滑翔傘。“她和哥哥一起坐的，我和她媽媽都不在身邊。”潘土豐說，半個小時的滑翔過程中，最高處距地1600米，“雯雯下來後，特別興奮。”
帶著雯雯坐滑翔傘的教練，是個尼泊爾人，對於這個4歲的小女孩，他讚不絕口。“She is a super kid，it’s my lucky day that I could fly with her today。（她很厲害，我很幸運今天可以跟她一起飛。）”
目睹引蛇過路
在前往滑翔傘體驗點的路上，還發生了一個小插曲。原本暢通的公路突然堵了起來，閒來無聊，潘土豐和雯雯走到前面去“探路”。只見馬路中間，有一條長約30釐米的蛇，一個中年司機和一個小女孩，拿著一根棍子，正在引導它過馬路。
此時，身後已停了幾十輛車，可大家都沒有按喇叭，而是耐心地等待著，“小蛇也有生命，我們也要像那個小姐姐、像大家一樣愛護每一個小動物。”潘土豐抱起雯雯，耐心地說道。20分鐘後，那條蛇平安地回到路邊草叢中，道路恢復通行。
穿越喜馬拉雅
作為“中國最小背包客”，雯雯沒有錯過安娜普納小環線。“路上，遇到不同膚色的人，雖然語言不通，但大家都會相互微笑。”潘土豐說，這也是他堅持讓孩子徒步的目的，“遇到形形色色的人，感受一切美好的事物。”而在穿越過程中，雯雯也與喜馬拉雅山來了次親密接觸。“其他小孩都是從書本上、電視上看過喜馬拉雅山，雯雯是親自走過，親眼看到，感受肯定不一樣。”在往回走的路上，雯雯摔了一跤，臉擦破了皮。“也沒怎麼哭，清洗包紮了一下，一會兒又活蹦亂跳了。”
一種執念
虎爸意志：堅持不上幼兒園小學前走遍全球
8月底，一家四口結束了此次旅行，回到了江西上饒的家中。9月，本是開學的日子，雯雯的同齡人都背著書包上幼兒園去了，而雯雯卻還在家中。
“先在家休整兩個月，之後，我們打算徒步東南亞。”9月7日，潘土豐向華西都市報記者說著自己對雯雯的規劃。此前，經本報報道後，潘土豐的虎爸式教育在網上引發熱議，有人支援，也有人反對。
不過，潘土豐依舊堅持“讓她走下去，並不打算讓她上幼兒園”的觀點。“從上幼兒園開始，就被‘關’住了，上學、畢業、工作，時間被佔得滿滿的，我希望在她自由的時間裏，盡可能多地感受這個世界。”
也正是基於這個想法，潘土豐和妻子在雯雯出生前，就放棄了原本經營的摩托車批發生意，做起了微商。“這樣有更多的時間陪她。”潘土豐說，東南亞遊只是規劃中的一小部分，“我希望她在入學前，可以環球旅遊。”
專/家/觀/點
孩子也應在集體生活中成長
成都溫江實驗幼兒園園長彭海霞，從事幼兒教育已24年，她認為，讓孩子親近大自然，感受世界，這種方式沒有什麼不妥。
但她建議，在帶著孩子去外面感受體驗的同時，家長應該關注孩子的社會性心理的發展。“一般在3歲的時候，孩子的社會性心理就已經開始發展了，這時，缺少集體生活，可能會對孩子的性格、語言溝通、交往能力有所影響，而這些影響，在當時是看不出來的。”
彭海霞認為，雖然雯雯在徒步的過程中，也遇到了各種人，“但這種短暫的接觸，是不夠的。”她建議，雯雯的父母可以利用放假的時間，帶雯雯出去走走，“平時，還是建議到幼兒園來，讓她在公共的、集體的生活中成長。”華西都市報記者吳冰清圖由受訪者提供
[責任編輯：張曉靜]
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