本報訊(記者石偉)“我最近一直在關注武漢晚報關於校園欺淩事件的報道。昨天,看到新聞說《最強大腦》節目裏的‘神童’孫亦廷因為天賦過人,被同學視為異類,受不了欺淩移民國外。我想講述一下我的類似遭遇。”昨天,讀者閔建(化名)告訴武漢晚報記者,因為初中時代被同學欺負,原本成績優異的他,高中沒讀完就外出打工了。
上週五,擁有億萬觀眾的《最強大腦》節目,在其官方微博上發佈了一篇與節目似乎無關的長文章,引起一萬多轉發,原微博下有近5000條評論。文章說,備受觀眾喜愛、與機器人大戰打成平手的“聽音神童”孫亦廷,因為對聲音有著過人的天賦,被同學當做異類對待,每天都遭受推搡和強拿學習用具。得知他在學校被欺負,孫爸爸曾向學校反映,卻沒有引起學校重視。在孫亦廷上節目之後,他遭遇的欺淩更加變本加厲。無奈之下,孫爸爸賣掉學區房,帶著孩子移民國外。
閔建說,他在初三的時候也遭遇了長達一年的校園欺淩。“我們是住校,兩個星期回家一次。隔壁班的幾個男生,經常欺負我。”閔建說,他當時個頭矮小,那四五個男生總是喊他“小矮子”,經常在廁所裏、宿舍裏把他像皮球一樣推搡取樂。有時候,這些人還會把垃圾桶扣在他頭上,讓他靠墻站著。
“他們還曾在我的床舖上撒尿。我告訴老師之後,這些人在早操的時候被廣播通報批評。但這沒能阻止他們的行為,反而讓他們對我報復。”閔建說,這些人把他拖到廁所毆打了一頓,並且威脅他不準告訴老師。
毆打事件之後,這些人還散佈謠言,說閔建偷看女廁所,班上的女生都遠遠躲著他,一些男生看不過去,想替他出頭,但懼怕對方的“勢力”,也都選擇了沉默。
“那時候家裏把孩子送到學校就不管了,我天天生活在擔驚受怕中,沒人替我伸張正義。”閔建說,他初二第一次年級考試考了年級前十,但在初二那一年年底已經落到了倒數50名左右。最終,他沒能考上重點高中,高二的時候就放棄上學,到處打工。
“從那以後,我不敢跟人交流,走路都是貼著墻走。我爸爸罵我,說我像喪家狗一樣。”閔建說,他在武漢打工七八年,做過很多種工作,幾乎無法跟同事融合,跟人打交道比較多的工作都做不了,在與人交流方面有很大的障礙。
武漢理工大學心理研究專家何放勳博士說,青少年在遭遇欺淩向外界求助時,如果沒有有效阻止欺淩的繼續發生,又沒有對受害者進行心理安撫,很容易造成長期的心理問題。何放勳建議,青少年遭遇欺淩時,要堅持尋找外界求助,甚至可以要求更換新環境。而家長和老師,不能將其所受的欺淩簡單看做同學之間的玩鬧,要斷絕以後可能再次發生的欺淩,同時對受害者進行心理安撫。
[責任編輯：韓靜]
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