起底"腦立方"培訓班:學費6.8萬 號稱7天成詩人

  “蒙眼辨色”試8次錯7次 腦開發尚無科學證實

　　孩子經過培訓真的能達到宣傳效果嗎？上海丁先生的孩子今年年初上了“腦立方”的“超感心像力”課程，在經過所謂“右腦開發”後，發現孩子並不能做到“蒙眼辨色”，於是退出培訓。“我懷疑孩子們就是去猜，而我們家孩子比較老實，看不見就說看不見。”

　　記者走進“腦立方”的“超感心像力”教室，看到孩子們閉目低頭而坐，仿佛在集中精力冥想。應記者要求，“腦立方”工作人員叫來了三個受訓過的孩子演示“蒙眼辨色”，分別通過手、額頭等部位“感知”紙牌和塑膠積木的顏色。三人共嘗試8次，答錯7次。工作人員解釋說，可能是因為有很多陌生人在場，比較緊張，難以集中注意力。

　　此外，工作人員還展示了“右腦開發”的過程。他拿出一張藍底上印有橙色圓球的卡片，讓記者盯著看，隨後閉上眼睛。工作人員說，如果閉上眼後還能看到顏色和一塊螢幕，就證明記者的大腦是可以被開發的。

　　“這與大腦認知無關，屬於視覺補像，就像對著太陽看後閉上眼睛會有光亮。”華東師範大學認知神經科學研究所副教授蔡清說。她解釋，沒有任何理論能夠證實，視覺以外的人體功能可以感知圖像和顏色。

　　在“腦屏成像”和“超感創作力”教室，記者看到，學生們反覆訓練記憶力和作詩。根據“腦立方”方面的說法，在“打開右腦”後，孩子的腦海中會呈現要背誦的段落和要作詩的場景，只需“照著念”和“照著寫”即可。

　　蔡清認為，所謂左右腦理論在學術界已經落後。目前，科學界公認，左右腦本是以不同的方式協同運作的，並不存在“打開右腦”一說。“況且，在5至10分鐘內背出一兩百字的文章，本來就很正常。”