原標題：原標題：希特勒自傳進教材 日本政府態度曖昧引爭議
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德國納粹頭目希特勒的自傳《我的奮鬥》在德國曾經被禁長達70年，不過，據日本時事通訊社報道，對於希特勒自傳《我的奮鬥》的部分內容作為教材使用，日本政府在近日的一份答辯書中態度曖昧，這立即引發了巨大的爭議和質疑。
目前，已經出現有日本教材引用了希特勒自傳《我的奮鬥》的部分內容，供學校選用，對此，日本民進黨議員向政府提出質疑。
在14日的內閣會議上，日本政府確定了回復民進黨議員的答辯書的內容，表明瞭政府的態度。
答辯書中說，可以使用希特勒自傳《我的奮鬥》的部分內容作為教材使用，答辯書稱，“在授課中，使用書中部分內容作為教材，讓學生了解書籍編寫時的歷史背景，這樣的例子是存在的”。
《我的奮鬥》：宣揚納粹思想
《我的奮鬥》一書以希特勒個人傳記為主要線索，講述了希特勒的生活經歷及其世界觀。納粹德國戰敗後，此書因宣揚納粹思想，在包括德國、俄羅斯、阿根廷等不少國家被禁止出版。這本書在德國被禁70年後，2016年再次在德國上市銷售，再出版時，增加了批判性評論，即便如此，也還是發了巨大爭議。
日本網友：政府真的在發瘋
日本政府對日本教材引用書中相關內容的態度，在日本國內引發巨大的爭議和質疑。有日本網友在社交網站上批評說，政府真的在發瘋，還有網友說，這是世界的敵人、人類的敵人，知道這是給世界發送了什麼信號嗎？不能相信，不能原諒。
[責任編輯：郭曉康]
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