原標題:原標題:希特勒自傳進教材 日本政府態度曖昧引爭議
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德國納粹頭目希特勒的自傳《我的奮鬥》在德國曾經被禁長達70年,不過,據日本時事通訊社報道,對於希特勒自傳《我的奮鬥》的部分內容作為教材使用,日本政府在近日的一份答辯書中態度曖昧,這立即引發了巨大的爭議和質疑。
目前,已經出現有日本教材引用了希特勒自傳《我的奮鬥》的部分內容,供學校選用,對此,日本民進黨議員向政府提出質疑。
在14日的內閣會議上,日本政府確定了回復民進黨議員的答辯書的內容,表明瞭政府的態度。
答辯書中說,可以使用希特勒自傳《我的奮鬥》的部分內容作為教材使用,答辯書稱,“在授課中,使用書中部分內容作為教材,讓學生了解書籍編寫時的歷史背景,這樣的例子是存在的”。
《我的奮鬥》:宣揚納粹思想
《我的奮鬥》一書以希特勒個人傳記為主要線索,講述了希特勒的生活經歷及其世界觀。納粹德國戰敗後,此書因宣揚納粹思想,在包括德國、俄羅斯、阿根廷等不少國家被禁止出版。這本書在德國被禁70年後,2016年再次在德國上市銷售,再出版時,增加了批判性評論,即便如此,也還是發了巨大爭議。
日本網友:政府真的在發瘋
日本政府對日本教材引用書中相關內容的態度,在日本國內引發巨大的爭議和質疑。有日本網友在社交網站上批評說,政府真的在發瘋,還有網友說,這是世界的敵人、人類的敵人,知道這是給世界發送了什麼信號嗎?不能相信,不能原諒。
[責任編輯:郭曉康]