依法治疆團結穩疆長期建疆--第二次中央新疆工作座談會要點解讀
新華社“中國網事”記者劉斐 田野 符曉波
第二次中央新疆工作座談會日前在北京閉幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發表重要講話。社會穩定和長治久安是此次座談會的主旋律。
新疆的問題最長遠的還是民族團結問題
【習近平:要高舉各民族大團結的旗幟,在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識。】
中國社會科學院中國邊疆史地研究中心副主任馬大正說,中國是一個多民族融合國家,既重視和承認民族差異性,更要樹立中華民族共同體意識。
新疆社會科學院社會學研究所副研究員吐爾文江、新疆師範大學歷史與民族學學院院長迪木拉提·奧邁爾等專家學者表示,要增強“四個認同”,將國民素質教育與知識水準提升放在同樣重要地位。
【習近平:推動建立各民族相互嵌入式的社會結構和社區環境,有序擴大新疆少數民族群眾到內地接受教育、就業、居住的規模。】
國家行政學院社會和文化教研部主任龔維斌說,“相互嵌入式”指的是各民族通過交往交流交融,社會生活、社會參與等各方面都融合在一起,每個民族都離不開彼此。這是中華民族內部的再融合,各民族保持民族傳統和民族個性的同時,融入中華民族的共性中,不放大個性亦不讓共性取代個性。
馬大正表示,嵌入式的社會結構和社區環境既符合中國當前實際,在國際上也有成功的經驗。各民族的交往交流交融和雜居不能被人為地割裂開來。中華民族能夠形成,是各民族長期交往交流交融的結果。
【習近平:各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助,像石榴籽那樣緊緊抱在一起。】
新疆社科院中亞所所長潘志平說,“石榴籽”的比喻很形象,也因為新疆產石榴而具有本地特色。中華民族內的56個民族有機地團結在一起,才能實現整體的發展,這需要各民族增強對中華民族和國家的認同,做到六個“相互”.
社會穩定和長治久安是新疆工作的總目標
【習近平:大力提高群防群治預警能力,築起銅墻鐵壁、構建天羅地網。】
中國現代國際關係研究院反恐怖研究中心主任傅小強表示,反恐最關鍵和首要的是增強預警能力,增強資訊資料收集能力。由於過去長期處於安全形勢穩定的局面,當前必須強化民眾的反恐意識,依託社區開展宣傳動員,讓民眾從基層提高發現和鑒別恐怖主義活動的能力。
【習近平:要大力選拔對黨忠誠、關鍵時刻敢於發聲亮劍、有較強群眾工作能力和應對突發事件、駕馭複雜局面能力的幹部。】
新疆維吾爾自治區高級人民法院院長乃依木·亞森表示,基層幹部是國家治理的重要單元。以新疆各級法院為例,要始終以勇於發聲亮劍、勇於決戰決勝的決心,依法從嚴審判,對暴恐分子形成高壓和震懾態勢,堅決打擊暴恐分子的囂張氣焰,為新疆經濟社會發展和各族人民群眾創造一個穩定、安詳、和諧的社會環境。
【習近平:處理宗教問題的基本原則,就是保護合法、制止非法、遏制極端、抵禦滲透、打擊犯罪。】
新疆伊斯蘭教經學院院長阿不都熱克甫大毛拉說,黨的民族政策和宗教政策是全疆穆斯林生活幸福、信仰自由的根本保障。會議中提出“積極引導宗教與社會主義社會相適應”的要求,代表了全疆所有穆斯林的心聲。民族團結是各族人民的生命線,應努力培養出更多優秀的愛國宗教人士,促進宗教和諧。
發展要落實到改善民生上
【習近平:要吸引更多優秀人才投身教育,國家的教育經費要多往新疆投。】
北京師範大學教育學部副教授孫進說,教育的發展可以成就人的發展,對未來前景的期待可以維護社會穩定。投身教育的優秀人才要適合民族聚居地區,要有多元文化背景,懂跨文化交際。
中央民族大學教育學院教授常永才表示,教育對國家與社會具有基礎性、全局性和戰略性的作用,新疆這樣多民族融合、經濟基礎薄弱的地方特別需要從根本上把教育抓好。促進各民族、各地區間的教育均衡與公平,才能為所有人創造改善生活與社會地位的平臺,才能發展好民生,穩定好社會,團結好大眾。
【習近平:對南疆發展,要從國家層面進行頂層設計,實行特殊政策,打破常規,特事特辦。】
中共中央黨校教授靳薇提出,南疆地區基礎尤其薄弱,需要國家層面更大力地投入與改善,實地調研還需頂層設計予以推動政策落地。舉例而言,以農業為主的南疆需要持續加大培養新型技術型農民的力度,通過新型農業技術的深入推廣和培訓,提高其參與市場經濟的能力,加快脫貧致富步伐。
新疆社會科學院研究員馬品彥說,當前南疆地區青少年輟學率較高,和當地經濟發展落後有直接關係。南疆地區全面實行高中階段免費教育,即是打破常規、特事特辦,有助於使南疆居民整體素質發生根本性改善。
【習近平:要堅持就業第一,增強就業能力,引導各族群眾有序進城就業、就地就近就業、返鄉自主創業。】
龔維斌表示,就業是民生之本,是社會的穩定器。沒有就業就沒有收入來源,就難以保障生存生活,就無法融入社會。在新疆,解決了就業問題才能解決民生問題,才能凝聚人心,促進民族團結和社會穩定。(完)
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