三、關於自覺貫徹群眾路線
在我黨的一切實際工作中,凡屬正確的領導,必須是從群眾中來,到群眾中去。這就是說,將群眾的意見(分散的無系統的意見)集中起來(經過研究,化為集中的系統的意見),又到群眾中去作宣傳解釋,化為群眾的意見,使群眾堅持下去,見之於行動,並在群眾行動中考驗這些意見是否正確。然後再從群眾中集中起來,再到群眾中堅持下去。如此無限迴圈,一次比一次地更正確、更生動、更豐富。這就是馬克思主義的認識論。
毛澤東:《關於領導方法的若干問題》(1943年6月1日),《毛澤東選集》第3卷,人民出版社1991年版,第899頁
我們應該走到群眾中間去,向群眾學習,把他們的經驗綜合起來,成為更好的有條理的道理和辦法,然後再告訴群眾(宣傳),並號召群眾實行起來,解決群眾的問題,使群眾得到解放和幸福。
毛澤東:《組織起來》(1943年11月29日),《毛澤東選集》第3卷,人民出版社1991年版,第933頁
要聯繫群眾,就要按照群眾的需要和自願。一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發,而不是從任何良好的個人願望出發。……這裡是兩條原則:一條是群眾的實際上的需要,而不是我們腦子裏頭幻想出來的需要;一條是群眾的自願,由群眾自己下決心,而不是由我們代替群眾下決心。
毛澤東:《文化工作中的統一戰線》(1944年10月30日),《毛澤東選集》第3卷,人民出版社1991年版,第1012—1013頁
我們共產黨人好比種子,人民好比土地。我們到了一個地方,就要同那裏的人民結合起來,在人民中間生根、開花。
毛澤東:《關於重慶談判》(1945年10月17日),《毛澤東選集》第4卷,人民出版社1991年版,第1162頁
要在人民群眾那裏學得知識,制定政策,然後再去教育人民群眾。所以要當先生,就得先當學生,沒有一個教師不是先當過學生的。而且就是當了教師之後,也還要向人民群眾學習,了解自己學生的情況。
毛澤東:《學習馬克思主義的認識論和辯證法》(1964年8月29日),《毛澤東文集》第8卷,人民出版社1999年版,第324頁
我們的幹部中,自以為是的很不少。其原因之一,是不懂馬克思主義的認識論。因此,不厭其煩地宣傳這種認識論,是非常必要的。簡單地說,就是從群眾中來,到群眾中去。
毛澤東:《學習馬克思主義的認識論和辯證法》(1964年9月25日),《毛澤東文集》第8卷,人民出版社1999年版,第324頁
