侯惠勤：教條主義有三大新變化 整頓學風要加強思想批判

時間:2009-04-15 23:31　　　來源：中國共產黨新聞網

　　中國共產黨新聞網北京2月6日電 （記者 秦華）2月6日10時，中國社會科學院馬克思主義研究院黨委書記侯惠勤、教育部鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心副主任田心銘、北京大學馬克思主義學院閆志民三位教授做客人民網·理論頻道“理論觀察家”欄目，以“為什麼必須堅持馬克思主義的指導思想地位”為題進行訪談。在回答網友“堅持馬克思主義指導地位是一個學風的問題，是否可以結合我們黨歷次政治學風的問題，談一下我們黨現在整治學風當中存在的不足？”這一問題時，侯惠勤教授從延安整風談起，指出當今教條主義出現三大新變化，強調整頓黨內學風，要結合學習和實踐科學發展觀，弘揚黨的批評和自我批評的優良傳統，加強健康的思想批判。

　　侯惠勤從延安整風談起，談到毛澤東提出學風不是學校的學風不是一般讀書的風氣，而是對待馬克思主義的根本態度，學風是全黨的第一位的。中國共產黨整頓學風最終得出的一個基本經驗，就是馬克思主義的基本原理和中國實際相結合，這是我們基本的立場，用鄧小平同志的話來說，這也是一個基本的原理，馬克思普遍真理和中國實際相結合，本身就是普遍真理。這我們整頓學風就是要端正對待馬克思主義的態度，要用馬克思主義來解決中國的實際問題，後來我們黨的歷屆領導人對這個問題都有很多的論述，要關注從我們正在做的事情出發，要著眼于結合我們新的實踐來理解馬克思主義、發展馬克思主義。

　　侯惠勤指出今天教條主義有了三大變化，一個是對待馬克思主義的僵化教條、叫馬教條。還有一個是對待西方文化的教條，叫洋教條。還有一個是對待本地經驗的教條，叫土教條。現在名利主義、實用主義非常的猖獗，這個是當前學風不正一個突出的表現，中央最近加強對黨性、黨風方面的決定，這個是根據新的歷史條件、加強學風建設一個重要的舉措，要集中結合學習實踐科學發展觀集中黨建的問題。

　　侯惠勤認為，要整頓黨風學風根本是要弘揚黨的優良傳統、優良作風。忽略批評和自我批評，就失去了不的自我發展的一種動力，學習實踐科學發展觀活動要求結合發展問題解決過好領導幹部、領導班子的生活會。這個批評、自我批評不是一般的進行個人修養方面的批評和自我批評，首先要解決的是怎麼樣把人民的利益擺在第一位，怎麼樣把為人民服務、解決實際發展擺在第一位，解決各種不健康的思想，這是一個非常重要的舉措，但是今天要開展批評和自我批評比較難，還有進行健康的批判也比較難，如果沒有批判就沒有真理的發展，就沒有健康精神、生活的建立。

　　侯惠勤還強調了各種制度的導向的重要性，他認為學風的建設不光是一個指導思想的問題，還有一連串的配套，如何建立各種的制度，尤其是用人的制度，現在很多人急功近利，搞形式主義，如果我們把這個全部斷絕了，至少起到一個非常好的遏製作用，甚至可以說是釜底抽薪。中央講的要加強學習非常重要，特別是領導幹部怎麼樣養成良好的讀書習慣，特別是對馬克思主義的著作，從經典著作到當代發展了的馬克思主義著作都要認真讀，養成良好的讀書習慣，對於端正我們黨風、學風也是有助益的。

編輯:張攀