在保護中重煥活力
作為地域性較強、參與群體相對較小的體育運動項目，許多民族傳統體育項目的傳承與發揚，受到娛樂生活日益豐富、青壯年外出務工等影響，一度面臨挑戰。為此，各地紛紛採取措施，加大發掘和保護的力度。
民族體育進校園，是當前培養民族傳統體育生力軍最直接、最有效的方式之一。自上世紀９０年代以來，全國數十所高等院校先後開設了民族傳統體育專業，一些中、小學校也都設有相應課程。
本屆民族運動會上，貴州代表團不少選手都來自貴州民族學院。作為貴州省少數民族傳統體育訓練項目基地，該學院的體育教師任廷說，民族體育課程是必修課。除介紹民族體育項目的起源、規則和技巧外，更加注重實踐，"從學生抓起，讓民族體育代代相傳"。
同時，各地還大力發掘民族體育的潛藏商機，為保護和推廣民族傳統體育提供了廣闊空間。寧夏回族自治區的中衛市、固原市等地，當地政府出資幫助農民建起農家樂，把打梭、趕牛等少數民族傳統體育項目置於農家樂經營範圍之內，吸引遊客感受原汁原味的回鄉風情，讓一度遇冷的回族傳統體育運動重煥生機。
"借助旅遊的發展，民族體育的資源優勢完全能轉化為經濟優勢。"新疆維吾爾自治區體育局副局長王永平說，以"高空王子"阿迪力為代表的維吾爾族民間傳統體育項目"達瓦孜"，通過策劃表演活動，為地方旅遊"搭臺唱戲"，不僅回報豐厚，"達瓦孜"也得以擴大影響，"可以預見的是，與旅遊業緊密結合起來，將成為民族傳統體育未來發展的主要方向之一"。
