“共同建議”提出，支援兩岸相關機構和專家學者就協商兩岸文化教育交流協議進行研究規劃，以利建立兩岸文化教育交流合作機制，實現兩岸文化教育交流制度化、規範化、長期化。

    對此，福建省社科院臺灣研究所所長吳能遠表示，兩岸文教交流制度化是非常必要的，它可以使兩岸進行文教交流時少受人為等因素的干擾。

    他說：“兩岸關係和平發展的穩定與持續，有必要建立在兩岸共同的中華文化價值觀上。”

    臺灣師範大學退休教授、文字學家李鍌高度讚揚“共同建議”的內容。他說，中華文化是兩岸共同的精神命脈，必須通過交流與合作來共同繼承和弘揚，兩岸同文同種，是無法分割的。

    李鍌對“共同建議”提出的鼓勵兩岸民間合作編纂中華語文工具書也大加讚賞。李鍌早年參與編撰的《中國文化基本教材》已在大陸出版，他還曾與北京語言大學教授施光亨共同主編《兩岸現代漢語常用詞典》。

    臺灣大學政治係教授張麟徵在接受記者採訪時表示，兩岸加強文化教育交流合作已刻不容緩，因為數十年的分隔確實造成兩岸之間的諸多差異和隔閡。

    針對“共同建議”提出的有關兩岸共同傳承中華文化的內容，張麟徵說，兩岸在文物保護、傳統文化研究等方面結合各自的資源和優勢來加強合作，有著重要作用和深遠意義，而且空間很大。

    張麟徵還表示，兩岸共同提升中華文化在世界文化格局中的影響力，是一種不可推卸的責任，第五屆兩岸經貿文化論壇及其“共同建議”為此開闢了一個良好的開端。