原標題：為黨的十九大勝利召開提供堅強組織保證
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化
中共遼寧省委常委、組織部部長 王正譜
習近平總書記強調，部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。一年來的實踐證明，開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐，必須堅持不懈地抓下去，推進學習教育常態化制度化。各級黨組織要增強政治自覺和行動自覺，紮實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。
在打牢“學”的基礎上實現常態化制度化。“學”是學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員幹部主觀世界的根本途徑，是每名黨員幹部須臾不可放鬆的必修課。要深入學習黨章黨規黨紀，深入學習黨的十八屆六中全會通過的《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督的各項規定要求，使之成為規範黨員幹部言行的硬約束。習近平總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果，要教育引導黨員幹部深入學、反覆學，掌握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。特別要聯繫遼寧實際，持續深入學習貫徹習近平總書記關於“講誠信、懂規矩、守紀律”的重要論述、關於遼寧拉票賄選案查處的重要講話和指示批示精神，深刻總結反思、認真吸取教訓，以案為鑒、警鐘長鳴，不斷凈化和營造良好政治生態；持續深入學習習近平總書記對東北、遼寧振興發展的重要指示精神，把著力完善體制機制、著力推進結構調整、著力鼓勵創新創業、著力保障和改善民生這“四個著力”轉化為加快振興發展的具體思路，轉化為推動全面建成小康社會的自覺行動。在探索建立常態化學習機制的過程中，我們制定了“學黨章黨規基本知識、系列講話重要精神”考核測試製度，組織擬任市廳級領導幹部人選參加測試，起到了很好的示範引領作用。要繼續堅持這一制度，引導黨員幹部堅持不懈築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
在推進“做”這個關鍵上實現常態化制度化。“做”是學習教育的著眼點和落腳點。要按照全覆蓋、常態化、重創新、求實效的要求，引導黨員幹部學思踐悟，內化於心、外化于行，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。要引導黨員始終做政治上的明白人，增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。引導黨員守住政治紀律和政治規矩的紅線，在黨的指導思想、路線方針政策以及關係全局的重大原則問題上，腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅定。引導黨員在嚴格的黨內政治生活中淬煉黨性，經常搜尋和切實解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。要引導黨員加強黨內政治文化修養，倡導和弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮鬥、清正廉潔的價值觀，旗幟鮮明抵制和反對關係學、厚黑學、官場術、“潛規則”等庸俗腐朽的政治文化，正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關係，讓黨內關係回歸正常化、純潔化。引導黨員立足崗位作貢獻，深入推進“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”活動，勇於擔當，奮發有為，在振興發展的主戰場上擔當作為、建功立業。
在發揮黨支部主體作用上實現常態化制度化。黨支部是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須樹立黨的一切工作落到支部的鮮明導向，指導黨支部履行好黨章規定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。要把黨支部建設作為最重要的基本建設，按照組織健全、制度完善、運作規範、活動經常、檔案齊備、作用突出的要求，下大力氣推進黨支部規範化建設，把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。按照黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強、敢於擔當的要求，選好配強黨支部書記。抓住繼承和創新這兩個關鍵，既正本清源、回歸黨內政治生活傳統，又與時俱進、創新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法，在健全基本制度、推動制度執行上下功夫，強化“三會一課”的教育功能，創新支部主題黨日、黨員活動日、微黨課、情景互動式黨課、網路教育等方式方法，搭建黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛鍊的熔爐。
在抓住“關鍵少數”上實現常態化制度化。領導幹部特別是高級幹部地位特殊、職責特殊、影響特殊，在推進黨和國家各項事業，管好班子、帶好隊伍方面起著關鍵作用。習近平總書記多次強調，要突出抓好領導幹部特別是高級幹部這個重點。要教育黨員領導幹部增強自律意識、標桿意識、表率意識，走在前列、幹在實處，帶頭深學實學，堅持不懈強化理論武裝，毫不放鬆加強黨性教育，持之以恒加強道德教育。堅持和完善黨員領導幹部講黨課制度，不僅自身要學得好，還要帶動黨員幹部學得好。強化普通黨員意識，堅持和落實雙重組織生活、“三會一課”等制度。帶頭多用常用、用好用夠批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事，使紅臉出汗成為常態。自覺接受監督，養成在監督下履職盡責的習慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。
[責任編輯：李帥]
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