江蘇衛視最新一期科學真人秀節目《最強大腦》迎來首場中國選手國際PK賽。中國神童李雲龍在“新郎新娘配”的比賽項目上遭遇義大利神童安德烈，賽果是李雲龍完勝。但比賽過程中，李雲龍卻受到安德烈的“誤導”，以為自己“記對了，擺錯了”並將輸掉比賽而哭到崩潰，與安德烈冷靜沉穩的表現反差極大。這在網上引起熱議。（3月16日《重慶晨報》）
從競技層面講，所謂“最強大腦”，評判的標準只有一個：天賦異秉。李雲龍在這方面的能力當然無解，也理應晉級。但從人的角度講，一個人要想成長，光靠超強記憶力與邏輯思維是遠遠不夠的，理性刻度之外，更需人性溫度。換言之，一個人要想全面成長，不僅需要較高的智商，更需要健全的情商。
智商是天賦的，情商是後天的。在節目中，從始至終，義大利小選手安德烈表現得都很沉穩淡定，這或許是由於他根本就把這次比賽當作一場遊戲而已，正如他自己所言，“能夠參與其中，享受比賽並且獲勝”，比獲勝更重要的是參與跟享受。與安德烈相比，李雲龍或許就顯得有點急功近利了，他在此前的節目中表示，“我沒有夢想，我是來子承父業的”。成敗心態如何，完全表現在兩人的言語與神態上。
那麼，是誰導致了兩個孩子在面對成敗時的迥異表現？從孩子口中可窺知一二。安德烈“每週休息兩天，週六和週日。不過下午我也沒什麼事情，所以我就跟朋友去踢足球”。與安德烈相比，李雲龍“每個禮拜爸爸基本上不給放假”。一個是每天能自由安排時間，做著自己想做的運動。另一個卻是在父親嚴格管教下拼命學習，幾無自由支配時間；一個能完全循著自己的興趣度過童年，另一個卻在“子承父業”的嚴格管教下過著格式化生活。自由空間的大小，生活方式的迥異，決定了兩個異國少年在面對成敗時，表現出不同的心智模式。
擁有一個“最強大腦”固然是人之幸事，固然可在某些專業化領域獲取謀生機會。但是，社會結構是複雜的，謀生之外，還應有更多自我實現與人際交往的需求。但如果僅僅只有“最強大腦”，有智商而無情商，恐怕只會有職業，而不會有生活。而生活，才是人生的主題。
沒有假期的童年是可悲的童年，沒有自由的童年造就殘缺的童心。“最強大腦”也好，普通孩子也罷，對一個十來歲的少年來說，最重要的應當是身體、人格與常識，接受起碼的規則意識、邏輯訓練、愛的教育足矣，並不一定要有多麼突出的才華。畢竟，幼小的脊背，馱不動成人世界種種過分的預期。
我們應該感謝《最強大腦》，它為我們提供了一個最好的比較中西親子教育的平臺。安德烈與李雲龍的場上表現也告訴我們，對於天才，贏了比賽固然好，但若贏了比賽，輸了童年，比輸了比賽更加令人惋惜。這一點，應該引起中國家長的思考。（王言虎）
