胡女士說兒子做過值日班長，可這太普通了，她不覺得和班幹部有半毛錢聯繫，“最少得是個班級委員，才能拿得出手吧。”
“‘全民班幹’是個好的嘗試，但也會有問題。”孫雲曉說，“在設班幹部的時候，我們就要有服務的導向，淡化級別，強調服務和責任，孩子們覺得體育委員好、勞動委員好，而大人卻覺得不好，認為只有學習委員、班長、大隊委員才好，那是成人的官本位在誤導孩子，是成年人的社會問題折射進了兒童世界。”
在這些試圖取消校園“官本位”的嘗試中，大家都在努力取消成人世界對孩子世界的影響，但也都或多或少保留著成人世界的影子。
按照校長張基廣的想法，學校所有的少先隊幹部都應該由志願者替代，而且志願者還要吸納更多的普通學生，而不是集中在一小撮班幹部身上，最好是二年級以上的學生都能成為志願者，“最好是校園處處都能見到志願者的身影”。
“即使在校園裏，去官本位、去功利化也將是個漫長的過程。”校長張基廣說，他下定決心，總有一天，要“讓教育回家”。 （文中部分受訪者為化名） （記者 龔海）
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