甘肅張家川發帖被拘少年今日發帖感謝各方關心。由於他被借讀學校勸退而起的風波，希望就此可以平息。然而，作為由成年人掌管的這個社會，有責任回答一個問題：一名被拋到輿論風口浪尖上的未成年人能否就此回歸常態生活和學習？
少年楊某近段時間被置身社會輿論的大漩渦之中，擔負了一個未成年人無法完全承載的社會轉型之重。
可以肯定的是，不管支援他的方面對他多麼關心，也不論成為媒體焦點給他的安全和權利加了幾道保險，當社會熱點轉移之後，他都可能生活在更加複雜的人際和社會關係之中。儘管熱點巔峰之時萬人關注，甚至有人給他戴上“小公知”的桂冠，楊某作為成長之中的少年，可能會因此缺少極其寶貴的同齡人友誼而越發孤單。而這種種情況被眾多成年人有意無意間忽略。
社會上有一些未成年人，因為一些偶然事件而從普通人生的拋物線上飛出去，被貼上一種標簽，成為同學中的另類，甚至最終失去良好的同伴和同學關係，遭遇比一般未成年人多得多的風險和坎坷。成年人有責任避免讓楊某成為這種標簽化的少年。
還他安靜的課桌，實質是還他一個基於法治的平靜環境和心理安全。相關人士有責任讓他的過失和錯誤不會因任何其他考慮而被放大，讓他的受教育權不因犯錯而被剝奪。當他確知生活在一個安全的法治環境中，就不會因為怕受到威脅而患上“焦點新聞依賴症”。
還他安靜的課桌，需要成年人呵護他作為未成年人的生存空間。每個與他發生關係的成年人，包括他的親人，不管處於什麼職業崗位，都有一份保護未成年人的天然職責，都應尊重未成年人的法定權利。媒體也不應過度解讀，借題發揮，使這個少年的生存環境更加複雜。
