“最美女教師”張麗莉的事跡感動中國，然而很多人不知道的是，已經在佳木斯市第十九中學執教五年多的張麗莉，一直都沒有拿到正式的教師編制，也沒有醫保，每月的薪水僅為一千元。（5月20日《現代快報》）
近日來，“最美女教師”張麗莉的故事感動了無數人。能在生死攸關的時刻，把生的希望留給學生，把死亡的危險留給自己，這樣的人民教師，值得尊敬。誠如有網友所說，給再多的榮譽也不為過。
目前，張麗莉已經獲得“全國五一勞動獎章”、“全國優秀教師”、“全省模範教師”、“青年五四獎章”、等多項榮譽稱號。可就是這樣一位優秀的教師，據媒體報道，居然沒有編制，也沒有醫保。也就是說，她是一名教師中的“臨時工”。有網友憤憤不平，認為“教育部授予了一個沒有教師編制，或者說是沒有被國家承認的教師一個‘全國優秀教師’的榮譽稱號，你說，是不是一個諷刺啊！”
大客車一撞，撞出了隱藏在這位“最美教師”內心深處的美德，同時，也撞出了諸多年輕教師沒有編制的殘酷現實。
現實中，青年教師中沒有編制的情況很多，特別在一些實現教師陽光工資的地方，因為各地陽光工資的總數是一定的，每進一個教師，就要從總數裏分走一杯羹，導致其他教師的陽光工資下降。所以，許多地方嚴控進人數量，導致許多年輕人，畢業多年都是無編制的“黑戶”、臨時工。
能堅持下來的，就繼續像張麗莉一樣，做著最累的活，拿著最低工資，勞動權益受到莫大的損害；堅持不下來的，紛紛轉行。青年教師也要生存，也要買房、買車，贍養老人撫養孩子。可據張麗莉的老公向媒體透露，麗莉一個月的工資才千元左右，讓她這樣的年輕人如何安心工作，如何有尊嚴地生存？
不給或者少給年輕教師編制，最終傷害的是教育本身，是國家的未來與希望。一方面，為了爭奪編制，家有門路者不惜送錢送禮，打通關係把資質平庸、成績不好或是缺乏責任心的年輕人送進正式的教師隊伍。另一方面，許多熱愛教育事業、業務出眾，懷揣教師夢的年輕人，卻不得不離開這個隊伍，最終導致教師隊伍水準良莠不齊。
教育行業留下的，本應該是這個國家的精英。這些年來，我們總詬病教師行業師德敗壞，某些教師收紅包、某些老師體罰學生，可是我們是否想過，我們是否把這個國家中最適合做老師、最有資格做老師的人留在了教師隊伍裏了呢？另外，我們還需反思，對於某些委曲求全留下的精英，為何要讓他們承受低工資、無保證、無尊嚴，物質與精神的雙重委屈與痛苦呢？所謂的教育公平，不應僅僅對學生，對教師同樣如此。
張麗莉沒有編制的事情被媒體報道之後，有佳木斯市的教師在網上留言，稱“自2005年以後，佳木斯市正常招聘的教師，就不給編制和三險一金。”倘若所言屬實，那麼，當地政府真的深切反思並徹查此事。對教師權益的忽視，也是對當地教育的忽視，對未來發展的忽視。
倘若張麗莉此次不是因為救人，只是單純遭遇車禍，可想而知，她和她的家庭將面臨著怎樣的慘境。現實中，像張麗莉這樣低工資、無保障的教師還有太多太多，“最美教師” 張麗莉捨身救學生為我們上了一堂生動的德育課，也願她的經歷能夠引發有關部門對於無編制青年教師現狀的思考，早日為他們解決後顧之憂、使其安心教學，也算是“最美教師”張麗莉用鮮血帶給公眾的一個重要啟示吧。（台灣網網友：陳小二）
（本文為網友來稿，不代表台灣網觀點）
