台灣網3月25日消息 兩岸服貿協議自去年六月簽署後，已在臺“立法院”躺了十個月。被問及服貿協議哪不好，有些人聲稱“黑箱操作”、“不透明”、“苦不堪言”，究竟哪不好？又了解到哪些依據？往往反對之人又答不出個所以然。近日，有部分臺灣學生們不好好在學校溫書復習，跑去“立法院”為反服貿暴力鬥毆，他們本該是社會最朝氣蓬勃的花朵，如今卻成為了暴力聲援的“代表”，不禁讓人感嘆，這些學生到底怎麼了？他們真的是自發的嗎？他們是在“愛臺灣”嗎？
“懶人包”誤導視聽
有報道稱，有不少參加抗議的學生及民眾甚至都沒有完整的看過服貿協議，更別說分析或看懂服貿協議的內容了。很多臺灣民眾都是通過在網上搜索“服貿懶人包”來進行初步了解。這種“懶人包”，在網路上被瘋傳，將服貿協議濃縮成所謂“通俗易懂”的文件供懶得仔細看的人在網上閱讀，都標榜“3分鐘看懂”，其實內容卻飽含謬論，錯誤百齣，危言聳聽，害人匪淺。
臺灣資深媒體人馥馨分析，懶人包興起，或許與臺灣過去長期填鴨式教育有關，學生不求甚解，老師也喜歡考前“畫重點”，想抱佛腳的學生，就憑著一知半解來背誦，錯了也不自知。
臺灣藝人納豆近日也在臉書上發表觀點，他表示，如果要深入了解事情的始末，看“懶人包”似乎不是個很好的方法。
至於很多聲稱“黑箱操作”、“不透明”、“苦不堪言”，臺灣《中央日報》網路報24日刊載社評也很好的回應了此種不實的說法。社評指出，兩岸服貿協議簽署後，相關“部會”先舉辦過4場公聽會，再加上“立法院”朝野兩黨舉行的16場公聽會，總計20場公聽會，朝野各黨、民間業者、學者專家、甚至學生都曾受邀參加這些公聽會，也充分表達了意見，何來“黑箱作業”之有？
其實都是很簡單的道理。兩岸服貿協議總共24條條文，涉及大陸對臺灣80條開放，臺灣對大陸64條開放。馥馨指出，服貿協議項目多如牛毛，豈是簡單幾頁漫畫或投影片可以看懂的？可悲的是，宣稱自是知識份子的“學生”，有多少人真的細細讀完，若真的讀透了，還會在那裏逃學抗議嗎？講白了，就是看了“謬誤懶人包”在那裏瞎起鬨。
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