東北大學推動創新創業教育與專業教育、實驗實踐教學以及企業、行業、社會發展的有機融合，積極構建創新創業人才協同培養模式。

　　深度融合專業教育。充分利用大規模開放線上課程等現代教育技術成果，完善創新創業課程體系，搭建課程集群，以現有創新創業系列選修課為試點，創建互動型學習示範課，推動教師在專業日常教學中自覺融入創新創業教育。實行學生創新創業學分認定，通過專業課程替代、實踐活動考核等多種形式，將創新創業教育深度融入專業教育教學計劃和學分體系。

　　深度融合實驗實踐教學。通過開展講壇、學術交流等創新創業文化品牌活動，利用新媒體手段構建學生創新創業工作網路化體系，開展學生科學獎、創業年度人物等評選，營造濃厚的創新創業氛圍。為在實驗實踐教學中產生的優秀項目和學生提供政策保障和資金扶持。構建“大一創意節、大二科普節、大三科技節、大四創業節”活動體系，推行“國家大學生創新創業訓練計劃”學院試點工程，促進創新創業實踐活動與實驗實踐教學有效銜接、與學生的興趣和專業特長高度融合。

　　深度融合企業、行業、社會發展。疏通“創意、創新、創造、創業”四位一體的創新鏈，通過交叉培養、協同育人為特色的前孵化器建設和包含創新基地、創業孵化基地、創新夢工廠近萬平方米空間的後孵化器配備的密切配合，孵化學生創新創業成果。通過統籌政府、企業、行業協會等多方社會資源，加大創新創業人才培養的投入與整合。通過加強國內國際間的校際合作與交流，在開放發展中助推創新創業教育邁上新臺階。